本周开始阅读古典老师的《跃迁》。
看书的封面,跃迁 两个字,什么叫跃迁?副标题是成为高手的技术。封面上有一些比如,迭代认知,时间跨越,找到底层逻辑这类概念,背面是一些大神们的推荐,很显然,这是一本干货类的书籍。
之前读过古典老师《拆掉思维里的墙》,《你的生命有什么可能》后面又介绍了得到专栏里的超级个体,如果你对两本书,或者对那个栏目有了解的话,这本书对你来说应该接受程度会比较好一点。
读这本书,从第一页读到最后一夜之前,我建议先读序言部分,三篇推荐序是我们非常厉害的俞敏洪,罗振宇,万维刚老师,这三篇文章各有特色,还有一篇作者自序,如果你想看懂这本书,一定要好好看这部分。
如果你的阶层和起点都不高,但是只要你具备了能够在网络中识别心智的能力,这个世界依然为你敞开。
这本书讲了五个部分, 第一部分:网络,人工智能对人类学习,思考方式的改变; 第二部分是你如何做出选择,比如说竞争力啊; 第三个是解决关于学习焦虑的问题; 第四个如何看懂和理解世界的一些技术,比如说一些底层的科学,比如 复杂的系统是什么,后面引用其他老师的书籍。
最后一部分 谈的是高手的修炼,仅仅外在是不够的,高手都是经过你人性的修炼,开放,专注,迟钝,有趣,简单,善良,可激怒。古典老师说,他希望我们成为这样一个人。
这是整本书的一个结构。非常适合一周五天把它读完,如果没有太多的时间,一天看一章就可以了。当你快速的翻第一遍的时候,建议看看里面的图片,加粗的字体,然后一天一天慢慢体会里面的内容。
在第一章 作者提到了高手的暗箱。为什么会有暗箱这个词呢?是什么意思呢?
大卫霍克尼是很有名的美术家。在1999年的时候,英国国家美术馆举办了拉斐尔的作品展,当时霍尼尔还是被震撼住了。他发现拉斐尔能在一个画幅里面用素描画出特别细微的特征,这些线条非常的精准,连贯,简直就想生长出来的一样,更让人震撼的是这些肖像都是一天之内画出来的,而且拉斐尔和这些模特都素不相识,画过素描的人都知道,画认识的人比画不认识的人要容易得多。所以对于安东尼来说,如何在一副这么小的副框,在一天的时间里画出这么多素不相识的模特,霍克尼呢 。就感觉非常困惑 他是怎么做到呢?
他说这种画幅简直就跟拍照片一样,他觉得相比于这些画作,他自己的双手像木头一样。那这种自由主义的艺术天才只有一两个就算了,但是从文艺复兴到18世纪,那个时候的天才画家全都是这个水准。丢勒,拉法尔,卡拉瓦乔,他们都拥有这种惊人的技术。
所以,霍克尼就说,难道我们现在,比100多年前的人差那么多吗?后来一个很偶然的机会,才知道哦,原来画家已经掌握了一种技能---暗箱。
暗箱---小孔成像的原理,有了它画家就可以把一个人的形象投到这个纸上,然后勾出素描稿,然后再上色,这样一来画画就变得非常简单了,那些反复被强调的素描的基本功都不重要了,最重要的是什么,是上颜色,涂抹,有点像我们今天去化秘密花园一样。
霍克尼说,那本说有331页叫隐形的知识,显示16世纪以来,几乎所有的画家都知道暗箱的存在,而且相当一部分 在使用暗箱。他虽然不确定达芬奇,米开朗琪罗有没有使用这个,但是拉斐尔,文艺复兴三杰之一,肯定是使用了暗箱这项技术的。
这个故事告诉我们什么?如果拉斐尔使用投影仪,那么各位高手是不是也在使用呢?那些高手有没有一些没有告诉你的但是在高手圈普遍存在的东西。
介绍到暗箱。古典老师说 没有一个人是凭努力,机遇,天赋能够成功的,跃迁的成功是利用了更底层的逻辑来激发个体的这种跨越式的成长。
各个领域的高手都站在了那些巨人的肩上,他们在天赋,努力, 运气之外,他们还运用了哪些我们不知道的隐藏的规律来实现自己的飞跃?那这些规律是什么?现在这些规律有没有人分享,是他们太忙,还是他们不愿意说,还是他们反复说我们听不懂 对吧?
不管怎么样,这本书就是要告诉我们这些规律,告诉我们那些巨人的肩膀在哪里?
那啥叫跃迁呢?
典老师说 跃迁这个词 这个词很生僻,但其实我们每天都在接触到跃迁,比如说烧水,水从零度到99度之间一直都是温度在升高,但是在100度时突然变成气态,我们称之为相变,这就是一种形式的跃迁。
生命也是跃迁过来的,无机物跃迁为有机物,有机物跃迁为细胞,单细胞突变为多细胞,多细胞突变为生物,哺乳动物到爬行动物,最后到人类,通过这样一个链条,这个链条都是慢慢的,渐进式的进化,里面有几个重要的环节,都发生了跃迁,这就叫做原系统的跃迁。
如何实现自我跃迁?
1阶段:认知的跃迁 你会发现说你每天都在学新的概念,新的知识,忽然某一天一个概念机中了你,忽然头脑被打开,心里想的某个问题清清楚楚的出现在你的面前,顿悟,叫做认知跃迁。
2. 大量的时间,从逻辑思维第一期到最后一期都在追,哇怎么会都在想,怎么会这么说?过去学的历史,关于其他的社会概念都是错误的,相当于一次一次的被他打碎,颠覆自己的三观。
然后那时经常转发罗胖的文章,府的评论基本是我又被颠覆了又被颠覆了。在那个学习过程当中学UI一些概念,比如个人成长,什么叫超级个体,什么叫赚钱,当你明白了 你就会想对啊,为什么我下班后就知道打游戏,为什么守着这样一份工作,逛街,吃饭,就不能去做一些事情吗?
就比如说阅读,又一次拆书帮的活动 ,马舵带了一本书,他说我们可以三十分钟读完一本书,怎么可能读完?原来读书这样读,自我为中心,带着自己的需要,解决了问题就好了,干嘛要花这么长时间都读完?三十分钟都可以找到答案啊。
在你的学习中有一两个点戳中你,原来我可以这样去尝试,这样去做,这就是跃迁啊。你懂得了这么多,看了这么久得到,然后呢,然后你要去开始自己的思考,大量的联系,见人,大量的积累,他是一个很漫长的过场。
刚开始发现在季读了那么多的书,有什么用呢?忽然有一天,发现自己站在书店里居然可以一本书读完,也能判断出这本书跟我有什么关系,对我有什么用处,我能不能把这些只是整理成一个系统,所以这是第二层关于能力的跃迁。
3. 能级的跃迁
价值观从内向外的过程。你的内在价值的提高外部需要一个长期的过程去发现。比如,你在经过一个长时间的积累和爬坡之后,正确的做出了几个选择,你的身价,能力,水平,上了一个层次,做事情就完全有了一个不同的味道。这叫能级的跃迁。
很多人在工作中,随着年龄和资历,上了一个位置,但眼界和格局没有发生任何的变化,他原来是一个部门经理,现在当了总裁了,他的眼光没有任何变化,那他就没有跃迁过。跃迁是格局,做事情的方式不一样。
我不知道自己现在是不是第三层的能级跃迁,但很心急的看到我看待问题和写文章,方式会不一样,我回去讲说底层的理念是什么,为什么这样,不这样行不行;而过去两年我写文章我们要如何去做,这样有什么好处,让大家觉得这是一个很积极,很有战斗力的事情,更我现在更多的是去告诉你说我为什么会想到这个,为什么去做这个,这样做之前我尝试过别的一些事情没有,所以古典老师说,跃迁的底层逻辑是什么呢?
他提到一本书叫做 《科学革命的结构》,他提到说一个概念叫做范式,成人学习有两种,一种是收集,整理那套;另一种高级的呢,反思的识别,我把你的套路提取出来,然后学习你的套路,这是第二层的学习,也就是把套路换成了另一个词,范式;
如果你没看到刻意练习那本书,没有看到秋叶大叔的那段话,你今天读到这个词 范式的时候就会想不起来他到底是什么 。
我是个程序员,程序员也讲究范式。我们设计数据库的时候也会讲第一范式,第二范式,第三范式这样的逻辑,不要下设计,规范在哪里,你按照套路来就可以了。
范式再换一种说法就是心智模式,我们跃迁的过程就是改变自己心智模式的过程,我非常感激逻辑思维 过去一期一期非常精良的节目,让我去不断的识别一些范式,让我的心智模式发生了很大的改变。
古典老师说,对内提升你的潜能;对外,发现更多的可能。梦想早读会也是希望在接下来的一年时间里,不断地向内发展,向外拓展,更多的了解自己,成长自己,实现个人的跃迁。
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