竟然是周二啊

昨晚就知道早早躺下，因为今天要上班，睡前把今天要做的事情默默的梳理一遍，乖乖的睡觉。

清晨没有听见闹钟，以为是闹钟忘记开了。一睁眼，天色大亮。赶快摸起手机，才5.30啊。立刻又缩回被窝，闭上眼睛，继续刚才的梦境。

不过5分钟吧，以为过了一个小时。赶快起床，实际上，在基地呕吐带来的后遗症还在继续。说话没有力气，吃饭也没有胃口。整个人是飘着的感觉。

早餐后来到单位，不到七点钟。路上遇见步行上学的孩子，一招呼，就立刻奔来坐在我的电动车上了。

进了教室，赶快坐下。说话声音很缥缈的样子，孩子们看出了我的不舒服，都乖乖地开始复习——下午，要进行这个学期的第一次阶段测试呢。

上课的时候才发现，今天竟然是周二啊。真是意外之喜呢！

基地归来，躺了三天，依然蔫蔫的。昨天下午强打起精神准备去海边看看，开车到半路依然感觉疲倦，干脆回家继续窝着了。

上午上课，我并没有上新课，只是带着孩子们串了一下这四个单元的重难点，就让孩子们自由复习了。

自由复习最能看出孩子们的自学能力。

到了初中，教师的主要是引导作用。学生们自己必须要学会自学。自学是全身心的一种投入，需要极大的自律和毅力。

这个时候，就看出孩子们之间的差别了。

会学习的孩子马上拿出笔记，练习本，笔课本开始进行系统的复习。对于把握不好的要书写几遍，疑难问题举手提问，完全沉浸在自己的复习中。有个孩子把疑难问题一一列举出来，等待我单独释疑答惑。

而那些学困生就一本书，两手抱在一起，只用眼睛看，或者不自觉的，但是。不时的还与其他同学做个鬼脸，说个笑话。一会儿，笔掉了；一会儿，躬下身子找本子；一会儿，扯张手纸拧鼻涕……等着忙完这些无效动作，已经下课了。

今天周二，感觉这一周好快啊。