「Day45」读《别想那只大象》

《别想那只大象》

2020年09月13日05:37:37

今天阅读的是《别想那只大象》，这本书乍一看书名，会完全不知道书的内容是讲什么。但又不禁联想到了另外一本书《象和骑象人》，因此我猜想书名中的那只大象估计也是一个隐喻。

《别想那只大象》的作者是乔治·莱考夫，他是世界知名语言学家和认知科学家，被称为认知语言学之父，出过几本有名的著作。

《别想那只大象》的主要内容是作者借用“别想那只大象”的例子说明，在语言大战中战胜对手的方法很简单：千万不要用对方已经不断重复强调的关键词。还告诉我们了”隐喻“和”框架“是控制话语权的两大利器，我们可以运用这两种武器在30秒内了解对方言语的核心含义，并迅速做出反应。

这本书分为了两大部分，第一部分主要阐述了语言的重要性，控制了语言就是控制了思想。第二部分作者列举了一些在谈话中可以运用的实战指南。

今天的阅读收获是：

1.框架是塑造我们看待世界方式的心理结构，也塑造了我们追求的目标、制定的计划、行为的方式和我们行动好坏结果的认定。框架是属于认知无意识的环节，是我们大脑无意识的访问。

2.不要使用对方的语言，否则就激活了他们的框架，破坏了自己的观点，我们应该用自己的语言说出我们相信的东西。

3.我们只能理解我们大脑中的框架允许理解的东西，如果事实与大脑中的框架不吻合，事实就会遭到忽视、批评或贬低。

4.如果希望孩子生活圆满，就必须给予他们足够的自由去寻求圆满的生活，自由是一种价值观。同理，像机会、成功、公平、坦诚交流、信任、诚实和开放的沟通等等，也是抚养式家长的价值观。

5.神经学中说，人们拥有的每一个概念（构建我们思考方式的长期概念），都由大脑突触使之实例化，概念不会因为别人讲了事实就能改变，而必须跟人们大脑里的突触相吻合。

6.正确使用语言从概念开始，概念以框架的形式出现，只要框架有了，时髦话说来就能来。

7.大脑与世界的关系具有反身性，世界通过我们的行为，反应出我们的理解，我们的理解反映出我们自己及他们受框架影响的行为所塑造的世界。为了利用反身性来创造美好的世界，我们需要用新的嗯框架、新的知识形式来理解世界。

8.镜像神经元系统在我们的大脑里运作，为我们带来了与他人建立连接、感他人所感，以及与自然世界联系的能力，它内部有连接大脑动作中心和感知中心的回路，它是我们共情能力的核心。