一一一刘光辉（八达小学音乐教师）
春风拂过，燕子归来，花儿红了，草儿绿了，金黄的树叶深情飘落地上，嫩绿又站满枝头，春天就这样无声无息地来了，古往今来，文人墨客，吟诗春天，赞咏春天，因为春天的烂漫，更因为那勃勃春天里孕育着的生机。
城里不知季节变换，行色匆匆，往往还没有来得及欣赏，春天却已渐逝，寻找春天，留住春天，深藏心底的那个声音在轻轻呼唤，久久不愿离去！
春天在哪里？我们无须叹息，其实只要停下飞奔的脚步，稍稍驻足，春天就会留在身边。当心静下来的时候，世界也就静了，当世界静下来的时候，我们也就拥有了更多的思考，心灵与世界对话，教育才会真正发生，静悄悄的革命，悄然而至，犹如春天使者来到八达，润泽着每一间教室，温暖着每一个孩子，正因如此，八达遇见了学共体，教育也遇见了春天！
曾经，我们有着太多的迷茫，走在教改的路上，不知下一个十字路口应向何方？我们每天忙忙碌碌，勤勤恳恳，总希望把最好的礼物给予孩子，以为那就是教育，于是乎，我们上下求索，东西南北，四面八方，到处都留下了我们的身影，我们虔诚地走进了一所所名校，为破解那份多年不曾解答的难题。初心不改， 坚持不懈，皇天不负有心人，终于，在2017年的春天里，赵腾达校长给我们带来了一个好的消息，他在北师大遇见了日本教育家佐藤学先生，带来了全新的教育方式和思考，在这个春天里，八达种下了学共体的种子，从此正式开启了学习共同体的教改旅程。
目标已定，方向已明，八达人在学共体旗帜的引领下，开始了全新的改变。课堂上，孩子们轻声讨论，“小蜜蜂”也提前下了岗，因为我们说话不再高声。当身姿低下来的时候，我们也听到了孩子们内心的声音，俯下身子，用心聆听，放下了架子，也表达了尊重，在静悄悄的氛围里，思想得以碰撞，教育得以发生，在学共体的课堂里，充满着春天的气息，散发出自信的光芒。同伴合作交流，学生平等相待，师生如沐春风，学习也变得更为轻松。
当然，教改之路并非一帆风顺，到处都是荆丛密布，困难重重，明知山有虎，偏向虎山行，八达人通过阅读来提高自身的教育素养，通过行走来适应教改带来的变化，通过学习来排解教改中的种种疑惑，终于，我们拥有了全新的教育体验，也有了对学共体教学的智慧结晶，于是，我们将八达人在教育实践中的点滴故事凝结成文字，编印成册，集结成文，与大家一起分享，闲暇之时，细细品味，也许能从中有所启发。
教改永远在路上，不可能一蹴而就，还需要持久的毅力和足够的恒心。 教育改革，不忘初心，学共体，我们携手而行，竟然选择了远方，就不顾风雨兼程，让我们一起努力，为学共体加油！
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