家长们想知道孩子在学校的情况时，孩子又不愿意说，或是在校受到不良的事件影响，害怕说时，作为家长的您该怎么办？问老师？问孩子的同学？除了以上方法还可以让孩子画一幅画，既可以了解事件的发生还可以消除孩子的因事件而产生的心理阴影。

如何开展呢？

在轻松的环境下，征求孩子的意见的语气说：

“请你画一张在学校的画（A4纸横放）把自己、老师和同学画在图案中，而且每个人都做某此事，其他的东西可以任意添加，人要尽量画完整的人，不要画火柴人或漫画人。”/玫瑰

上图分析如下：

孩子自述：中间穿淡蓝衣服的是我自己，旁边都是我的小伙伴，我们一起在操场上跳绳，很开心”。

这是孩子在学校的真实状态吗？

一、画面很满，色彩丰富又亮丽表明孩子在学校的情绪状态还是蛮好的。

二、画面中的小兔子意味着什么呢？

单线条的小兔子[em]e400295[/em]，表示出了孩子的内心的孤独感，经过与老师的核实沟通，该孩子比较喜欢自己玩，不怎么主动的融入集体活中。

三、从人物排布上看：在动态的跳绳过程中，孩子把自己画在最中间，孩子是活泼好动的。

四、背对着的小男孩意味着什么呢？

这在绘画心理分析中是回避的状态，从某种程度上反映出小女孩在人际关系中，存在逃避的状态。

五、从人物的面部上看：人物的眼睛都是闭着的。在孩子的画中，意味着什么呢？

大大的眼睛表示孩子的人际关系是开放的

闭着眼睛则是表明孩子比较关注自己，性格偏内敛些。

家长应该如何做呢？

和孩子一起学习更多的人际交往的技巧，帮助孩子打开交际圈。

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