文/彭继承
----教师不经意的一句话，也许会改变学生的一生！
----萨提亚高级班第二阶段分享
2018年1月13日，这一天注定是难忘的一天，因为一直以来，我都在处理自己的情绪，同时也帮不少学生处理过以前“被教师打骂”的个案。我自认为我在这方面的情绪已经处理得很好了，然而今天上午当林文采教师讲到“小时候被老师辱骂”个案流程时，我在台下泪水不停往下流，我知道今天我要为自己做些什么了！！
接着，我在我们小组当“案主”，事情经过是这样的，记得我小升初总分是全镇第三名，然而刚进初中就被“霸凌”， 成绩也一落千丈，不得不从云梦转学去赤壁上初二，去到了二叔所在单位的一家“兵工厂子弟学校”上学，那里的学生全是兵工子弟，就我一个农村孩子。刚进校一个多月的一天早上，一名学生抄我的政治作业，这时政治老师进来了，发现我的作业本在他那里，问我是什么回事，我说是他抄我的作业，这时，一向“超理智”的政治老师，没有问任何原因就说：“他是我的学生，怎么会抄你的作业，”。老师这一句话一出，我感觉我整个世界都是黑暗的，头顶上有很多乌云压过来，脑袋一下子被拍到了桌子上。从今往后我都不敢去看政治老师，看到政治书就头痛，我中考的政治只考了46分，离省赤壁市一中只差6分。在小组做个案时，对于政治老师的那一句话：“他是我的学生，怎么会抄你的作业！”，我第一次用身体给了这句话一个新的定义----“羞辱”，同时也正是这份“被羞辱”，让我上高中甚至大学，只要是政治课就头痛，同时看到和当年政治老师一样身材或“超理智”的老师就没有好感，我上政治课就想睡觉。
由于我本人很敏感，在上午小组成员做个案过程中，感觉体验性不够，所以我主动申请下午由助教亲自帮我再体验一次。在下午的个案体验中，助教没有直接让我进入到我和初二老师的情境对话，而是回到初中被“霸凌”的情境中。我回想到我在初一上学的路上（当时的路是一条河堤，河堤垂直下去几米是河滩和河流），被社会青年拦住要钱，我不给钱，他们就把我的书包丢到河滩上，在那个情境中，我是当时那么的愤怒，那么的想抗争，那么的无助，同时也泪如雨下。同时回想到我在初一时，我的洗脸毛巾被社会青年当卫生纸一样擦屁股，被拦在寝室门口打耳光勒索，而我又不给钱，每天晚上回宿舍前都要观察，看有没有人找我勒索，当时的恐惧、委屈，愤怒又一次涌上心头，但无论多么艰难，有一个声音一直和我在一起，我是绝对不会低头的，绝对不会屈服的，同时我也一直在为我的生命想办法，找出路。
所以整个初一下来少数同学选择退学或转学，我选择了转学。到了新的学校，由于我是乡里人，说的是农村话，很多学生都会学我说乡里话，刚进到新的学校，我时时感觉我不属于这所学校，我是外来人。同时和政治老师也发生了不愉快，让我的人生一下子到了低谷，这时助教选了一位学员扮演“超理智状态的政治老师”，说：“他是我的学生，怎么会抄你的作业!”“他考的是第8名，你才25名”，一下子让我回到了从前的情境中，泪如雨下，我挥起拳头说“你不配做老师！你不配做老师！！你凭什么说我不行，我曾经也优秀过,我想打你！我想打你！！”，就这样，积压在我心头多年的愤怒，委屈也随着泪水流淌出来。
后来我谈到了我看政治书头痛和想睡觉的事，大学政治也挂科，还交了180元补考费，这让我一直怀疑的我阅读能力，这时助教说：“这不是我不好，这是我对政治老师的态度，是在坚持我是对的，老师是错的，同时我用的中考分数告诉政治老师，他错了，我是在用这种态度让自己的人格不被扭曲，让自己独立自主的花得以开放，”。我个人认为“态度”一词用在当时真是太好了。同时正是这个“态度”，让我面对“问题”学生，当他们说我“精神病”，“自恋”，“要我横着离开学校”“因为我的出现让他父母的态度一致，共同去管他，是我让他们的家庭不和谐”，等等“攻击性”语言时。我对学生的“态度”很好，我很少觉得学生是在和我对抗，因为我对于他们是安全的，他们只是对我有“投射”而以，同时他们也是在用这种方式试探着和我连接。最终，我的学生在我和“交流”两年后，他们对我说出了这样的话：“彭老师，我现在终于相信人性是真、善、美的”；“我要做一个好人”；“我已经有半年时间在派出所没有个案记录了”，等等感激的话。
同时在初中我也是很幸运的，很多老师因为我的朴实，善良和刻苦，对我的“态度”很好，他们都可以很好的接纳我，肯定我，让我从初二到初三，由全班第25名到第16名，再到第8名，再到第5名！在此特别感谢的是英语老师，她上课总是笑咪咪的，总是很温柔的走到我身边教我英语单词的发音，现在想到这位美女老师心里都是甜滋滋的，很温暖的！
左广霞：国家二级心理咨询师，萨提亚模式咨询师，林文采亲子导师。擅长领域：婚姻、家庭困扰；青少年厌学、网瘾等偏差行为矫正；各类情绪困扰等。
我愿用柔软的心做一个温暖的陪伴者，点亮微光，照亮生命！课程咨询及心理咨询预约：13363980938，或加微信：zgx_lg。
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