今日工作

第一天开学，我没有被安排什么工作，所以早早进校后，我就开始准备今明两天上课的东西，为笔记本电脑充电、准备机房的电脑，准备上课的ppt 视频素材等等。

临上课前还有两节课的时间，我还抽空把遗留的区里的汇总材料整理检查，和相关负责人沟通补充资料，虽然内容很多，但在干活时我差不多就是机器，机械工作特别熟练，但是当我在做的时候，我突然想问，以后是不是可以让chatgpt来帮我做这件事，可以节约我一个多小时的时间，而且这个工作特别机械，想着想着就希望这样的人工智能能早点普及开来，让我能用起来。

今日信息课

今天有两节信息课，作为开学第一课，我也没有上新课，而是跟同学们说“今天我们就来聊聊天”。确实如此，今天的主题围绕“春晚中的科技元素”和“流浪地球2中的科技元素”展开，同学们的热度还是不错的，尤其是我用了很多个视频来和学生互动。

当引入春晚时，我就问“你觉得今年春晚好看吗？说说你的理由”许多同学都说出了自己的看法“节目搞笑、跳舞好看、歌曲好听、舞台灯光很好看、小兔子很应景、舞台的延伸效果很棒”等等，甚至也有同学说出来vr、ar，虚拟等词汇，于是我们就继续就这个话题边看视频边了解春晚中的ar vr vxr技术，其实对学生来说，ar vr到底是什么，区别在哪里，学生分不清，比如说到兔圆圆会说是vr效果。于是我们就通过看视频讨论“兔圆圆从哪里出来？它是真的小兔子吗？现场观众能看到兔圆圆吗？我们为什么能看到呢？”学生有些说的还真是头头是道、很有道理。

接着我们又在《百鸟归巢》节目里找ar技术，有些学生会将舞台屏幕也说成是ar技术，眼尖的同学则发现一开始ar技术飞出的鸟儿们，进入了背景屏幕，一点也不突兀。

找到了ar技术的元素，我们又继续观看《当“神兽”遇见神兽》的节目，一开始一位女生就在舞台上带着眼镜作画，这个画特别神奇，是立体的凤凰，有学生就问，“视频中的这个画面是怎么来的”，确实，如果带上ar眼镜，眼睛中应该只有绘画的凤凰，不会有作画者，但是我们看到的却是她在作画，这是怎么做到的呢？学生的好奇心越来越多，对春晚的节目可以说是换了一个更深的视角去观看，这个过程非常值得。

当然在初步了解了ar vr后，还需要用视频再来详细说说他们的不同。这里其实我处理的不好，在了解了ar后，我就应该出示一个ar的特征的页面进行总结，vr看完后，可以让学生根据ar介绍来归纳vr，那么后面这个介绍视频也就起到了复习巩固，延伸Mr xr技术了。

总的来说，今天课堂氛围还可以，但是参与度上，还是一部分同学在后半段开始开小差的，这个问题我也没想到怎么解决。