上午第二节，上语文课，课代表孙筱月见到我满脸的不好意思，因要收作业，所以来的晚一些，我表示理解。当看到作业情况反馈中又有5个名字跃然纸上，强压心中的怒火，还是先讲新课为好，课后算账！
今天讲了歇后语，先是解释了歇后语是中华民族特有的一种语言表达方式，是劳动人民在生活实践中所创造的一种短小、风趣、形象的语句，前半句相当于“谜面”，是引子，后半句相当于“谜底”，是“后衬”，一听到类似于谜语，孩子们顿时精神了，我先举一例，“竹篮打水”，让孩子们联系实际思考，竹篮肯定会有缝隙，即使打满水，也会随之漏掉，所以后半句是“一场空”，一听，孩子们来了兴致，后半节课基本上是在抢答中度过的，就连平时几乎不举手，课本空空的代礼豪 、姜顺，许童这些同学，都摩拳擦掌，跃跃欲试。孩子们的热情，也带动着我。随之，也引起了我的思考，的确，兴趣才是最好的老师，在今后教学中，更要通过各种形式激发学生的学习兴趣，才能收到良好的效果！
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