阅读和写作收获：
1.坚持每天写《论语》通解，把子罕篇第九解写完。
2.阅读《文案变现》《秘密》《财务自由之路2》，并完成复盘日记21篇。
3.阅读《红楼梦》每天一回，读到第21回，并适当做旁批。
4.多通过微信、百度文库和“学习通”，写了5个论文框架，并写出一篇2400多字的《三个方法，高效提升议论文素材积累水平》的小论文，发表到省刊《颂雅风》。
5.复习《心理咨询培训操作技能》，完成《心理咨询基本技能单元作业题》100道单项选择题和50道多项选择题。
反思：在学习上我可以说是比较用功，且紧跟计划行事，经常感觉累而充实。不过有两点需要再调整。
1.在心理学上下的功夫太浅，希望下个月，我可以至少用两倍的功夫在上面，甚至写一篇有关心理健康的论文，以此来提升相关能力。
2.《红楼梦》的阅读尚存不少疑点，可结合视频解读来做进一步理解。
工作上的：
1.在作文方面，根据学情，努力制作《层进式思考法，无事例也好文》的作文讲评课件和《用“对比论证”，写好议论文》的作文指导课件，并开展课堂教学。
2.在阅读教学方面，努力做到提前一周备好课，并完成相应的《名校学案》练习。本月主攻必修三第三单元四篇古文和必修四第二单元的柳永词两首。
3.关于组长工作方面，制定了一份5月份早读晚背任务表，去一趟四中开会，开了三次集备会议并做相关记录，主持一次公开课点评活动分配好各成员的任务，发一次8张双面素材阅读材料。
反思：这次备课组长做的有进步的地方是带头引领和任务分配。议论文写作指导和讲评这方面，由我来统筹安排流程，作文题目拟定，课件制作。任务分配周密详细，使得工作效率大为提升。从中提升了我作文教学能力，管理能力。
但不足之处有两点：1.作文批改不积极，效率低。接下来，我希望我每天能至少抽出30分钟批改，批改15份。一个礼拜内改完。2.公开课点评主持能力有待提升，在引老师们去办公室就坐这方面不积极，不够热情，且缺乏赞美和感恩的热情和能力。下次应就此有所改善。
育儿上的：
1.带娃一起学《松鼠跳跳跳》《猴子荡秋千》《孔雀的羽毛》《眼力大比拼》四个编程制作，并录解说视频。
2.给孩子换过三次图书，每天都带孩子看点书。
反思：因为工作和学习，在育儿上有所疏忽，好在孩子这段时间反而有所进步。比如自从半个月前藏了给她的手机，她便不再嚷嚷着吃饭看手机。对书本的热爱还是一如既往。而且我还会用手机让她独立看成语故事和玩编程猫，用完就还，不必担心她乱用。
有两点需要改善：1.育儿日记没写，从本月起应至少每周一篇育儿日记。2.陪伴孩子的时间不够，每天至少抽出30分钟一心一意陪伴孩子。
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