3～6岁的孩子把这个世界看作是一个令人兴奋而迷人的地方，尤其在他们发展更强的主动性并且有更强的身体和智力能力去探索的时候。当大人们妨碍他们时，孩子们可能会感到沮丧，并会退缩，并对自己的无能产生一种内疚感，而另外一些孩子就会放弃，并让他们焦虑的父母过度保护他们，使他们体验不到成长所需的挫折和小伤害。在这两种情况下，他们正在发展中的主动意识和能力感都会受到阻碍。成年人可以选择在孩子面对挑战时鼓励他们。
发展主动性的需要是与生俱来的，无论父母和照料孩子的人发现这是否方便。即便在沮丧的时候，有些孩子（那些充满勇气、意志坚定的孩子）会坚持努力发展主动性。成年人通常将这种行为称为“不顺从”，并会想办法控制、娇惯或过度保护这个孩子。是的，我们必须保护孩子的安全，并且必须教给他们要行为得当——但是，当大人们同时还给学龄前的孩子提供体验主动性的机会时，这项任务才更容易完成。
day51 负能量快到头了，以后就都是正能量了。
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没写出来PHP写了一篇论文
闲置的润肤霜、乳液之类的东东，扔了可惜，可以用来擦包包（皮质的，或者仿皮的都可以），一擦就干净像新的一样
Many man dies,not every man really lives.
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