一个人的阅读史就是他的成长史。
婴幼儿读绘本和故事、童年读童话和幻想、青少年读历史和小说、成年读哲学和社会等等。人们在阅读中让自己完善和丰厚。
虽然人类作为三维生命，无法穿越时间。但是时间眷顾人类，为人们留下宝贵的精神财富。我们无法穿越时间，却可以通过书籍遨游古今。我们无法走进很多集大成者的生命历程，但是可以通过书籍走进他们的生命宇宙。
阅读，不是他人精神对自我生命的否定，而是生命之间的交响与共鸣。每个阅读者都站在宇宙的中心，感受着来来往往的能量涌动，筛选、过滤、驻足、思忖、链接、内化，时间或许长短不一，内容可能贫富不同，但对于阅读者，每一次阅读之旅都可能是一次生命升华。
写作让一个人看见与发现自我。
成功的写作者，让自我生命得以接续，让历史的能量实现传承。无论是万余字的《论语》，还是五十余万字的《史记》，或者仅有数十字的《狱中题壁》等等，文字里镌刻着忘不掉的姓名，满载着人类的光辉。
写作既是与读者的交流，更是与内在自我的对话。每一篇美文每一部著作，都是写作者的孩子，是写作者精神世界的缩写。写作应尊重读者，更应该尊重自己，不能一味曲意迎合、投其所好。
阅读和写作是一个学习者的最美姿态。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。阅读、经历和思考是我们写作灵感的源泉。写作是我们将阅读链接现实生活，构建自我认知体系的重要途径。没有阅读，写作容易变成堆文砌字的建筑工。没有写作，阅读容易沦为一场随便逛逛的旅程。
日更一月有半，运用了许多曾经的思考和积累。过去读得多写的少，而今写得多读得少。要寻求二者更完好的结合，做思想与文字的旅行者。
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