参加珍珠老师的成长蜕变营有一个福利，就是在训练期间你可以约谈四次教练，每一次和高人聊天总会收获不一样的自己，所以我总是要抓住这些机会，上个星期本来约了珍珠老师，结果家里来了客人错过了，周六时迎春教练组织教练活动，感觉她非常的亲和，在群里也经常 回应同学们，所以就大胆的约了教练，周四晚八点半至九点半。
其实我也不知道要问什么问题，只是感觉心里很乱，想有个人帮忙理理，又不知道找谁，找到谁也不知道要他先干什么，很想理个头绪，但还是乱麻一堆，还是到时走着瞧吧。
一开始我就表达自己真实的想法，不知道问什么？然后迎春老师就问我，是想教练，还是咨询？
是呀，我是连教练和咨询有什么区别都不知道。
然后，迎春老师就告诉我：咨询一般是比较专业的，针对你的问题，利用他的专业会告诉你该怎么办，给你指明方向，帮你解决问题。而教练一般是倾听你的声音，陪伴你去发掘自己的想法。
我有什么问题呢？对了，我诉说下我教育孩子的困惑：以前鼓励孩子写日记，后来孩子直接迷上写网络小说，到底是释放孩子天性支持她——还是引导孩子认真学习完成学业？
迎春教练一直在倾听，引导我多说，多去表达内在的自己。
完全放开会怎么样？
阻止又会怎么样？
要是不走两端，把握好了那个度，那我的焦虑是不是就没有了？或减少了百分之几？
也许会减少50%吧！
那剩下的50%是什么呢？
不是，还是会把它变成100%，因为还会有其它的事再出来。
听了我的有一句没一句的诉说，迎春教练把她听到的感觉给我描述：你对孩子的期待是一个很大很大的结果 ，而孩子给你的却是一个很小的结果。（是的，而且我对那个结果根本看不上眼，可孩子自己却对自己的那个结果很满意，可那个结果放到现实中是不堪一击的，这当然是我的认为），然后在解决问题的路上搬开了一块大石头，又放上一块石头，搬开又放上，因为你每解决完一个问题后，都会有一个但是。
太对了！
到最后让我自己觉察教育的原则是尊重，然后与焦虑和解。焦虑就焦虑吧，顺其自然接纳它，即使释放孩子天性和引导孩子矛盾、在打架，也接纳它。焦虑本身也是我们生存的一种技能。与焦虑和解，身体就会放松，不紧绷。
迎春教练：谢谢你信任。我的经验对于那个孩子高考焦虑，接纳是有帮助的，就是不要把焦虑完全压到孩子身上，焦虑孩子也有的，越相信，越看到孩子的做到，鼓励，创造轻松环境，越有帮助。
是我，应该谢谢老师，你很亲和，听我叽里呱啦说了这么多，让我自我觉察教育孩子的原则是尊重，与焦虑和解并接纳焦虑。让思想和身体更加的放松。以前总是对释放孩子天性和如何引导孩子互相矛盾，互相撕扯，会有很多内耗，总想寻找一贴什么灵丹妙药，一贴就好。现在觉察，这不可能只有接纳它。
同时，也让我发觉，在教育孩子方面，我们也可以多采用这种让对方自己去觉察得出最后答案的方法。
再一次感谢！
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