本节课有几个知识点我没衔接好，戊戌变法和洋务运动的对比，君主立宪与民主共和制的区别什么时候讲授比较好，思路更清晰？等等这几个问题我都没有，想的很好，每一节课，都是有点随心所欲，所以讲述的并不够系统。
勉强来说，本科还是有两个亮点。
1.还是角色扮演，那么通过扮演有荣禄，康有为，李鸿章，翁同龢同学们的兴趣一下子被调动起来了，而且本次一个比较好的经验是，在课本剧演绎的时候，老师不单只要设计对白，还可以适当添加一些动作，要求他们做，这个时候就会增加课堂的趣味性。
10月10日戊戌变法
2.另外好经验就是，让同学们代入不同的身份来思考，百日维新的内容，让同学们亲身体会，从不同的立场，人们对于，维新变法的，态度是不一样的。而且进而推演出，往往这也决定着戊戌变法的结果。在这个角色扮演的过程之中，同学们的兴趣也是比较大的。
10月10日戊戌变法
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