- 2018-08-7S持续力晨读第二十一天(再学一门拼音21)
- 2018-08-7S持续力晨读第二十二天(再学一门拼音22)
- 2018-07-27S持续力晨读第十一天(再学一门拼音11)
- 2018-07-21S持续力晨读第五天(再学一门拼音05)
- 2018-08-6S持续力晨读第二十天(再学一门拼音20)
- 2018-07-18S持续力晨读第二天(再学一门拼音02)
- 2018-08-11S持续力晨读第二十五天(再学一门拼音25)
- 2018-08-14S持续力晨读第二十七天(再学一门拼音27)
- 2018-08-13S持续力晨读第二十六天(再学一门拼音26)
- 2018-08-10S持续力晨读第二十四天(再学一门拼音24)
学习文档21
#原材料引用
朗读:The researchers say any kind of CPR improved chances of the patient's survival. But
they said those people with only chest presses suffered less brain damage.
音标:
/tr/
1.舌身保持发/r/的姿势;
2.舌尖贴在齿龈后部,堵住气流,气流冲出;
3.在发出短促的/t/后,立即发/r/;
4.发音时,声带不振动;
5.有些学生会将/tr/与/tʃ/相混淆,但实际上发/tr/这个音时口型应保持圆唇,同时舌头的闭气部位较/tʃ/略前。
/dr/
1.舌身采取发/r/的姿势,舌尖向上贴住上齿龈后部,形成阻碍;
2.舌头放开,让气流从舌尖和齿龈间冲出,冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/;
3.双唇稍稍突出,略成圆形;
4./dr/是浊辅音,不送气,声带振动;
5.这个音一定要后接元音,所以不会出现在单词的末尾;
6.有些人容易把这个音与/dʒ/混淆,注意这个音包含有卷舌音的音素,舌头要上卷,而/dʒ/舌尖平展;
7.注意后面不要加元音/u/;
8.英语中发这个音主要是字母组合“dr”。
/ts/ds/
1.破擦音/ts/、/ds/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音;
2.舌尖抬起,先抵住上齿龈,堵住气流,然后突然下降抵住下齿,气流随即泻出口腔,形成先破后擦的声音;
3./ts/是清辅音,送气但声带不振动;
4./ts/有点类似于汉语的"次",但发音时要有爆破的感觉,且发音时没有元音的音素在内;
5./dz/有点类似于汉语中的“子”(轻音),但发音时有爆破的感觉,而且声带振动较强。发音时也没有元音的音素在内。
#信息和事实
chance:n.机会;
damage:n.破坏,损害。

#感受与评价
1.今天课上讲了一点,“每一个音都抓的很深,形成自然背诵”。目前又参加了口译100小时训练计划C群,要把这点带入新概念的学习中。
2.参加晨读营到今天,改变了自己之前“想学英语-买课-放弃”的循环(之前买的课能看三天就不错了)。
#练习时间
2.5小时

网友评论