今天看到刘润老师的一篇文章，叫《教育孩子，为什么至今没有完美配方》，颇有感触，文章大意是讲滞后效应的，用了一个这样的提问作为标题，其实还挺吸引人的，那什么是滞后效应呢，其实也很好理解，佛家讲善有善报恶有恶报，不是不报，时候未到，这里的时候未到，其实就是滞后效应，就是考虑一件事的时候增加上时间这个维度。
你一定也遇到过“淋浴的尴尬”？往左拧龙头，水越来越烫；往右拧龙头，水越来越冷。你只好往左、往右、往左、往右，折腾10分钟？始终调不到一个合适的温度。
还有就是“政策的舞蹈”？政策一收紧，经济就遇冷；政策一放开，经济就过热。用网友的一句话叫“一管就死，一放就乱”
要回答教育孩子，为什么至今没有完美“配方”这个问题，其实这个问题的本质就是教育这个很复杂的系统问题中，又增加了一个时间维度上的复杂性，因为从教育开始到见效，有几年，甚至几十年的滞后效应。你几乎无法从今天的结果，画一根长达几十年的因果链，跨越数不清的人，数不清的事。谁能说孩子今天如此优秀，就是因为20年前给他报的那个奥数班呢？
其实，滞后效应带来的影响远超出我们的想象，笑来老师曾说过，进步最大的阻碍是“没有反馈”，一切的成长和进步都要靠积累，而且这个过程常常是需要耗费大量的时间，当我们面对想要通过每天的努力取得进步的时候，很多时候我们是获得不了有效反馈的，我们如何才能确定当下做的事情，一定会对将来有正向的影响那，很多时候我们是不知道的。
反观另外一个现象，现在的抖音、快手小视频这么火，正是因为它能给人带来及时反馈，不像每天需要加倍努力，要许多年以后才能看见成效的滞后效应那样。
知道了滞后效应带来的影响，怎么识别和处理好“滞后效应”呢？
第一，原因不一定在结果附近
你持续学习进步，一直没有看到结果，说明学习没用吗？当然不。原因不一定在结果附近，结果可能在几个月后的一场大挑战那里等着你。
第二，减少滞后，增加确定性
当这个星期比上个星期多运动了两个小时，某天又学会了一个新技能，立刻奖励自己，不要让奖励滞后，只有见识“滞后”带来的伤害，才会明白“即时”的可贵。
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