心焦

从来没有带过这么糟糕的一班学生，这是大实话，而不是“胡弄”孩子的所谓的“你们是我带过的最差的一届学生了”而是真的差。

一直以来，学校领导都会给我们强调不要嫌孩子差，一定要有耐心、爱心，一个知识一遍不行两遍，两遍不行三遍，可是我想要说的是不是一遍、两遍的问题，而是讲了十遍、八遍依然什么都不会真的让老师很受伤。

曾经一度很是相信所谓专家说的“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”所以每每学生考不好的时候，我总会先找自己的问题，找着找着我就怀疑自己的能力，一度甚至有些怀疑人生，怀疑自己是不是适合教师这个职业，为什么学生越来越难教，越来越教不会，为此焦虑的不行。

可是，现在我对“专家”说的这句话产生了怀疑，真的所有的学生都可以“教会”吗？其实真的不是这样的，事实上有的孩子真的是教不会的，任凭你使出浑身解数，他依然我自岿然不动、刀枪不入、软硬不吃，这加上现在对老师的各种条条框框，让老师变得越来越佛系，不太敢管学生。

而我今年带的这个普通班就属于这种类型的班级，一年来，想了很多的办法，强硬的、怀柔的、“威逼”的、“利诱”的……反正是想尽了办法，可是你想你的，学生是我玩我的，一个不配合，就将你所有的计划全部变成空想，都最后，老师只有自己“自娱自乐”“自问自答”唱一出“独角戏”，孤独、孤单、无趣。

看着黑板上一天天减少的倒计时，一天比一天焦虑，可是皇上不急，太监急，你急不管用，学生们稳如泰山，你又能如何。

（心累，发点小牢骚，但愿不要认为我消极吧！）