文/杜春娜
上午和两位同事去县城参加2022年国培送教下乡的开班仪式。
中午吃过工作餐我们几个来到培训学校的操场边转悠一下，经过一个乒乓球台时，一转眼掠过一位年轻的女老师，和我今天穿的套装有点像，走过后，我突然听到“杜老师。”我回头一愣，她赶紧也走近我，四目相望，明显看出她的确是认识我的。
“你认识我，你是？”
“杜老师，我是姜高园，你教过我。”
“哦，我说呢，刚才有点说不出来的眼熟。”
我们站在树荫下，聊起了过往。随着她的叙述，我模糊的记忆也越来越清晰。
她是我2008年的那届小学毕业班学生，她上学那会儿就高高的个子，学习挺努力。
高园说我教她的时候，印象最深的是我带他们写日记；还说当时是我和我们家王老师一起教他们，早上王老师会帮我去看班，还说08年地震还说在她的记忆中小学印象最深，对她影响最深的是两位老师一位是李老师，一位就是我。让她有了当教师的梦想，并最终选择了教师。
高园还说自己教了四年，成绩很好，在学校里还担着教导主任，看着这张年轻的面孔，自信的样子，我深深的为她点赞，为她祝福。
曾经我糊糊涂涂的教学，
日复一日，年复一年；
渐渐的我找到了教书的意义：
为了让学生因遇见自己而感到幸运，
也为了能遇见不同的学生从而不断的认识自己、成长自己。
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