8/12《企业拆书》磨课-杭州光明顶分舵蒋应水
一、回顾目标
1、本次活动，作为拆书家， 我的目标是什么？
1）学习共创企业拆书方法
共创企业拆书法是第一次尝试，做得非常成功。
2）向其他拆书家学习商业拆书技法
A、第一点小丫老师的学习地图片段的搭配，A的分布表，做的非常棒。她能让拆书家看到自己的优势和不足在什么地方；
片段的搭配是否合理，A的分布如何？是否均衡？
B、菲妮老师的片段选择是非常棒，提醒自己没有逻辑关系的片段如何进行搭配；
C、娜娜老师的图书选择，非常有值得借鉴的地方，
3）打磨《精力管理》找到自己的拆书过程中的不足
《精力管理》虽然框架搭得比较合理，但是也暴露出不足，比如说：热启动和冥想环节，是否完全跟我的性格进行匹配？
二、盘点过程
1.本次活动的亮点有哪些？
第一，建伟用图示化促动的方法，来促动大家进行企业拆书共创，取得了很好的效果。
我们目标是仕么？拆书的标准是什么？达到什么样的结果，对方认为比较满意？
我们在拆书如何让对方超预期？
第二，小Y老师将六门课的拆书，整体做了学习地图，这是非常好的一个创意，将六门课的逻辑关系进行了搭配，这样让学习者，从始至终，得到了一个完整的体系。
第三，每个拆书家将自己的学习地图进行了阐述，其他拆书家进行点评，促使整个拆书质量得到提升；
第四，对拆书过程中每一个环节，进行了推演，对存在的问题进行有效预防，重新进行分工，给对方一个超预期。
2、本次活动待提升的地方有哪些？
第一，时间上安排，比较仓促；
第二，内容上的打磨不足；
第三，后继的跟进总负责人没有明确。
三、分析原因
1、成功的关键因素（主观/客观）有哪些？
第一，风度对这次拆除课的重视；
第二，每个拆书家认真负责的态度；
第三，其他拆书家的配合。
2、导致不满意环节的关键因素（主观/客观）有哪些？
第一，没有将《精力管理》逐字稿，请其他拆书家审阅；
第二，最好在现场演练一遍；
第三，向其他拆书家请教。
四、总结经验
2、避免不满意环节的关键点有哪些？
3、开始执行/停止执行/继续执行的计划有哪些？
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