老师，拿什么来心疼你？
今天，在微信群收到工作人员的一条消息：今日在整理各位的地址信息时，惊闻T老师于近期因突发疾病逝世，如此年轻遭此不幸实在令人悲恸！我和各位都是同龄人，群里的每一位入选教师都很优秀，你们奋战在乡村教育一线，兢兢业业、任劳任怨，你们是为社会为孩子们做出过实实在在贡献的人，在此向T老师致敬！深切的缅怀她！也希望群里的每一个老师爱惜好身体，照料好家人！
刚听闻此消息，十分震惊，虽然生死乃人间常事，但是要知道这个群里的都是还不到35岁的全国青年优秀教师啊！生命如此短暂，才刚刚绽放就熄灭，群里大家除了自发性地悼念这位未曾谋面的优秀同行者以外，还相互勉励一定要珍重身体。可以想象的出这位老师曾经一定是一位特别负责任的老师，否则也不会获得这项殊荣，我们都是站在教学一线的奋斗者，然而她的生命已经定格。
我不禁想到自己，曾经不止一次因为劳累过度而几度入进医院，导致现在身体素质极差。虽然才三十多岁，但早已成了五十岁的体质。年轻的时候，总以为自己有使不完的劲儿，释放不完的能量，总以为自己是孙悟空，能够幻化出七十二变的本事，可以入天遁地。所以才在身体发出警告的时候，我们总是说再撑一撑，还没到放假时间，自己去了医院学生怎么办？于是上医院成了很多教师假期的第一件事。
我一直在想，当老师的一定要这样吗？这就是老师的职业特征吗？是不是一定要像红烛一样只有燃烧自己，才能照亮别人？曾经李镇西老师明确反对教师以牺牲自己的方式来奉献教育事业。是呀，搞好教育的同时，我们完全可以让自己的身体也健康起来。只有身体健康了，其他的一切才成为可能。倘若教师这个行业真的成了靠着牺牲自己来照亮学生，那么未来还会有那么多的毕业生来选择教师这份职业吗？
前一段时间全国脱贫攻坚表彰会上张桂梅老师的事迹令人感动到落泪，她对于教育的执着于付出让人感到震撼，但是作为一名教师，我并不提倡人人都成为张桂梅式的老师。我不止一次的怀疑提倡老师们的奉献精神，的确能遇见像张桂梅一样甘愿奉献的老师是一种幸运，但是我们真的不必要求每个老师都去这么做。
曾经在一次师德报告会上，一位优秀的老师声泪俱下地诉说自己对于教育这份事业的热爱。因为在她母亲患癌住院期间，依然站立在教学的岗位上，这样的精神的确让人敬佩，但是作为女人，她却是失职的，因为她是一个不合格的子女。任何一个教师都有多重身份，我们既是老师，也是子女、父母，对上孝敬、对下抚养是我们义不容辞的责任，没有任何理由可以拒绝。但是为了事业对于家庭、父母不履行相关的责任，是不是也是一种失职呢？从另一种角度来说，是不是也是人性的冷漠呢？不得不让人怀疑她对于功名过分重视，的确在事业上奉献能带来更多的名利，而照顾父母养育子女则不会有任何名利，甚至付出再多也没有任何回报，但这始终是我们无法推脱的责任。
当我们看到张桂梅老师坐着轮椅去领奖的那一瞬间，真的被感动了。那种精神永远激励着我，但我永远不希望自己坐上轮椅，即便站在最高的领奖台上。曾经也听闻过这样一个故事：有位老师，要评名师，别人都是走着进来的，只有他是横着进来的，对，被担架抬着进来而且带着氧气瓶。他给评委老师说，只有等到面试的那一会自己才能将就坚持一会，于是求评委们网开一面。评委也犯难了？评上吧，这的确不在评优树模的范围内，因为大家不想给广大教师树立这样的典型，不评吧，又显得他们不近人情，陷入两难境地。
的确，在课堂上，老师左手打着吊瓶，右手还用粉笔写字的也时有发生。按照过去的惯例来讲，这些老师一定会被树为模范典型，让大家学习。不过，作为老师，我们不禁要问自己：还有什么比生命更重要的吗？老师对于自己生命的漠视这种理念会不会在无形中传递给学生呢？一个老师请假得有多难才能让吊瓶挂在课堂上呢？不过，教师请假的确成了一件难事。我曾记有一次请假经历，因为那段时间太过劳累，经常头晕，自觉身体有些隐患，于是鼓起勇气给校长请假，结果校长说：“顶课老师找好了吗？到了动手术的地步了吗？”闻此风声，我只能仓皇而逃，一直拖到放假才做了一次全面检查。
在这里，真的不是说怀疑老师们的奉献精神，而是不鼓励更不提倡老师们以牺牲自己的生命来成全教育，成全学生。师生本该是一场完美的相遇，相互成长，相互愉悦，老师们大可不必牺牲自己，照亮学生。因为人的生命只有一次，生死可从来没有什么放假上班之说，说来就来，猝不及防。
我要说的是，作为教师，除了提倡奉献精神外，也不防提倡做一个身体健康的老师。上天赐给我们健康，是为了让我们更好地工作和生活，在优秀老师的标准上，是否可以增加一条：身体健康。不是说身体是革命的本钱吗？把革命的本钱都丢了是不是也是一种失职呢？
亲爱的老师，教育很重要，学生也很重要，但我要说的是：你也很重要。看着你忙碌的身影，我真的不知道该拿什么来心疼你？
老师，珍重！
2021年3月4日
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