学习收获三

2019年6月18日  坚持分享第1059天

积极成就

        啥叫成就，当老师提出这个问题的时候，好多人都是积极的回答这个问题。不同的人对成就有不同的见解。取得成就的人他们的思维有何特点呢？我们先来看看钱伟长的故事。钱伟长1931年中学毕业被清华大学、交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取，考进清华大学历史系是以中文和历史两个科目分别100分的优异成绩，就成绩和兴趣而言，钱伟长是应该读文史的，也本该成为一代文章大家。但同年的"九一八"炮声点燃了他的一腔青春热血，钱伟长毅然决然地执意要改学物理专业，以振兴中国的国防军事工业，而钱伟长弃文从理也为的是（科学）救国，要知道钱伟长是典型的偏科生，物理只考了5分，数学、化学两科成绩加起来也不过20分，而英文则是0分（当时清华大学的理工科课堂基本上是用英语讲授），物理系主任吴有训坚决不允，而历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不报到，经过钱伟长不懈的坚持终于如愿以偿，并变成了全班最好的学生。”钱伟长是如何从物理五分做到最后全班最好的学生呢？这和他的思维方式是分不开的。人的思维有两种方式，固定型思维和成长型思维。例如：有些事我永远做不好。和我犯错误时会从错误中学习。这两句话就代表两种不同的思维方式。而这两种不同的思维方式又决定了你的做事方式以及你的成就和幸福。

如何培养成长型的思维方式呢？

学习收获三

以小北没考好为例：

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