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咨询手记|披着藏青色脏旧袍子的枯瘦老人,及操控着老人,没有身体的

咨询手记|披着藏青色脏旧袍子的枯瘦老人,及操控着老人,没有身体的

作者: 俞老师 | 来源:发表于2018-04-01 23:14 被阅读395次

    进入意象的世界后……

    围着电网的高大的黑色的房子

    我:“前面有座房子,你看到了吗?”

    小C:“看到了。”

    “它是什么样的?”

    “一座很高很高的房子,外面围有带电的围墙。”

    “带电的围墙?是防盗的电网吗?”

    “是的,防外面人用的,外面人进不去。”

    我心里咯噔了一下,我做了上百例意象对话,第一次做到房子有带电网。这是多强的防卫意识啊,这个四年级的小男孩是受过多大的伤害,让他这样保护自己啊。接下来,应该会很艰难,我做好了心理准备。

    “围墙有门吗?”

    “有门。”

    “门是怎样的呢?”

    “带密码锁,有指纹功能。”

    “能进去吗?”

    小C犹豫了一会,说:“能进去,我在边上藏了钥匙。”

    防卫这么严,进入却这么顺利,我有点惊喜。

    “好,那我们就走进去,进入围墙里面,进去了吗?”

    “进去了。”

    ……

    “我们走近那座房子,看看,房子有几层呢?”

    “很高,数不清。”

    “它是什么材料做的?”

    “合金做的,黑色的。”

    “看上去是新的,还是旧的?”

    “新的。”

    “这座房子它有窗户吗?”

    “没有。”

    “有门吗?”

    “有。”

    “门是什么样的?”

    “看不清。”

    “为什么看不清?再仔细看看。”

    “它是暗门,是藏在密室里的,颜色和墙的颜色一样,都是黑色的。”

    “能进去吗?”

    小C迟疑了一下:“能进去。”

    “好,那我们就走进房间,走进去,你走进去了吗?”

    “走进去了。”

    “看看,房间里光线怎么样呢?”

    “光线很亮。”

    “干净吗?地面上有没有灰尘?”

    “不干净,地上有很多的灰尘。”

    “你能把它搞干净吗?”

    “不能。”

    “为什么不能?”

    “灰尘很多,地方很大,房间里连着一个世界,是一个古代的魔法的世界。”

    “嗯,这么大,扫是很难扫干净了,那你有什么办法把它变干净吗?”

    “可以用魔法。”

    “好,那我们想象一下,用魔法把地面变干净。”

    “还是不行,灰尘没有了,地面上还有其他脏东西。”

    “好,那我们能把地面上的其他脏东西也变干净吗?”

    小C犹豫了一会:“可以。”

    “好,想象一下,我们把地面变干净。……现在干净了吗?”

    “干净了。”

    “再看一看,房间里还有什么呢?”

    “房间里是一个世界,一个魔法的世界,边上有很多的房间,很多都是店铺。”

    “好,你可以选一个房间走进去。……走进去了吗?”

    ……

    披着藏青色脏旧袍子的枯瘦老人

    “有一排柜子,柜子是木头的,把手是合金的。”

    “这个柜子是新的还是旧的呢?”

    “旧的,把手上都生了锈。”

    “你能把它变新吗?”

    “不能,因为变新就不古老了,店里的人不会同意的。”

    “嗯,你可以试试看,说不定新的更好看呢。”

    ……

    “店里还有什么?”

    “还有一个人,大概是售货员。”

    “ta是什么样子的?”

    “他穿着藏青色的袍子,袍子很破旧,很脏。”“他很老了,有70多岁,很瘦,很生气,很凶。”

    “他为什么生气?”

    “因为我把他的柜子变新了。”

    “嗯,那你就静静的看着他,看着他,告诉他,新柜子不也很好看吗?店变新了,顾客会很喜欢啊。”

    ……

    “你能把他的衣服变干净,变新吗?”

    “不能。新了就没资历了,脏、旧显得有资历,这样别人就会怕他了。变新就没资历了,别人就不怕他了。”

    “你可以试试看,说不定他会喜欢呢?”我不知道,那时候,我为什么不问小C,为什么要别人怕“他”,或许是因为出现这个意象后,小C就不停的动来动去,双手抱头,很痛苦的样子,我能感受到他很痛苦,我可能太想减轻他的痛苦了。

    经过多次的迂回、反复,小C终于把那老人的衣服新干净、变新了。但,小C说,老人发怒了,因为他觉得,衣服变新之后,会让人看轻。于是,又经过长时间的,面对、接纳,小C接受了老人的新形象,老人也不发怒了,变得和蔼了。真当我暗自高兴的时候,可怕的意象出现了。

    苍白的脸皮怪

    小C:“他现在没有表情了。”

    “为什么没有表情?”

    “因为他被怪物操控了,他背后有一个怪物操控着他。”

    “你能看清那怪物是什么样子的吗?”

    “能,它有一张苍白的脸,血红的嘴巴,通红通红的眼球,样子很可怕。”

    “好,我们静静的看着它,看着它,告诉我,它的身子是什么样子的?”

    “它没有身子!只有一张脸皮!”小C情绪反应比较激烈,双手抱头,不断的抓着头发,身体不停的扭来扭去,头部不时的靠向桌子,墙面,类似摩擦状。

    看小C情绪反应如此剧烈,我于是停下来,给他做放松练习,等小C慢慢放松下来,情绪平复下来后,再继续。继续之后,我又让小C多次去面对、接纳,但效果不明显,于是,我引入了支持的力量。让他想象和煦的阳光照射进来,照在小C的身上,照在老人的身上,照在怪物的身上。这时,被阳光照射后,怪物消失了。我还没来得及庆幸,小C告诉我,老人也死了。

    尾声与希望

    又经过“漫长”的对话,老人复活了,衣着也干净、整洁了,人也胖了起来,没那么干瘦了,表情也变温和了,也接纳了小C。做到这里,虽然还不是很理解,但我觉得可以告一段落了,于是就结束了这一次的意象对话。

    生活给这个四年级的孩子造成了多大的磨难啊,以至于他觉得有一个可怕脸皮怪在操控着他,希望我能尽快的帮到他!

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