《上接战略下接绩效——培训就该这样搞》阅读收获

但凡工作开展的很吃力，首先要检讨方法是不是有了问题。

凡事都需要用阶段性成果来激励团队前进，任何组织都要第一时间找到自己存在的价值来激励团队。

问题是课程大纲，学员是老师，老师是催化师。

对于员工的系统培养是下接绩效的重要举措，这个举措的落地需要靠机制，需要将内训机构管理者，员工个人形成合力，也需要挑战性的工作，发展性的关系和课堂培训，数管齐下，这是一个系统工程，组织绩效是员工绩效的汇总，帮助员工发展，促进员工提高绩效，是仅次于组织战略定位的大事。

作为职能部门，工作的成绩需要透过业务的成功学员的成长来间接体现，要得到业务部门和一线员工发自内心的肯定，必须对他们有实实在在的帮助，为此我们要付出双倍的努力。