发明家蓝德曾说：“创造的基本特性就是不要怕失败。”要发展创造力，就要有“不怕”的精神。孩子要有不怕失败的勇气，家长也要有不怕麻烦的精神，为孩子提供必要的安全保障，让孩子可以无所顾忌地去做各种想做的事，展开更多的尝试。
今天，我们有爱的塔塔来了一位新朋友哟！欢迎我们的——洋洋
第一节
科学实验《色彩攀升》
目标：
1.锻炼幼儿的观察能力，帮助幼儿初步了解颜料是可以通过水浸染的。
2.激发幼儿对科学小实验的兴趣，培养幼儿的动手操作能力。
欢迎小朋友们来到小美老师的科学实验课堂❤️❤️看看今天小美老师带来了什么实验材料呢🧐🧐
实验材料准备：清水、盘子、蛋糕盘、水彩笔。
第一步：用水彩笔在纸巾的下端涂上自己喜欢的颜色。
第二步：将盘中倒入一杯清水。
第三步：将纸巾涂上颜色的一端轻轻放入水中仔细观察。
圆圆拍拍小手说：哇，好神奇啊！
纸巾内部有许多细小的“管道”水吸附在这些小管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢地将色素水输送到纸的其他地方，这种现象称为“毛细现象”
在认真做实验的小朋友们❤️❤️
这个时候，洋洋在梦梦老师怀里小眼睛也做观察着~
家长们，在家里和宝贝一起做《色彩攀升》的科学实验的注意事项如下：
1、放纸巾时注意要拿好立起来慢慢放进去。
2、浸染时可以上下移动纸巾调整浸染位置，确保能更好的浸染。
3、因为色彩爬的很慢所以浸染时要有耐心稍微等等哦！
做完第一个实验，小美老师从口袋拿出了神秘的教具放在手里。
小美老师的手儿，合起来，摇一摇放在小朋友小耳朵听一听~
小朋友们都表示是铃铛~
因为发出铃铃铃的声音~
哈哈哈哈，接下来小美老师揭开谜底啦！
原来是硬币，硬币除了可以买物体。它还可以和小朋友们一起来做实验哟！
把硬币放在桌子上，请出了红，蓝，绿三瓶色素。
我们小心翼翼滴在硬币上面。
哇，小小的硬币可以装这么多的小呀！
这就是水的张力——一切物质分子间都存在吸引力：同一种类物质分子间的吸引力称之为内聚力；不同物质分子间的吸引力称之为附着力。在流体力学中，水分子是在不断作布朗运动的，水分子间互相存在吸引力，分子间的距离越小，吸引力就越大，这就是水的内聚力。水分子的这种内聚力在水表界面上的作用就使得水表界面(其厚度只有水分子直径的数量级)自动收缩的现象称为水表张力。
我们也一起来感受一下，水的张力吧！
哈哈哈，小小硬可以滴这么多在上面🧐🧐
课间休息🤗
小朋友们在玩水果串珠，今天有这么多的水果呢🧐🧐
我们可以把水果都串起来，变成一条美丽的项链哟！
第二节
美劳智能《星空》
目标：
激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
小美老师：你们见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?
彤彤：见过呀！
圆圆唱起一闪一闪亮晶晶的儿歌~
哈哈哈，我们一起看看小美老师是怎么画的吧！
海绵刷上天空的颜色，再点涂星星~
小可爱们，小眼睛仔细的看着~
现在，你们都是小画家啦！我们一起创作星空图吧🤗🤗
孩子们的积极性高，表现好。你看都在用心创作中❤️❤️
海绵圆点刷印，后面直接用小手，触摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。
颜料还没有干，我们的《星空》图，明天再带回去啦！
今天的美好也将如期而至，我们再继续啦❤️❤️
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