2017-12-07 十月二十 星期四 晴
【早睡早起】
昨晚22：25睡，今早5：03起床
【学习】1.学习赖老师《问答集》14页；2.内部文字课程学习；3.育心丽谦YY语音频道亲子成长家园语音早课主讲；
【亲子读经】
读经人：果妈，果宝；学经班家人
读经宝贝年龄：果宝8周岁4个月。
亲子共读内容：早：《幼学琼林》贫富；《文学启蒙》三；《唐诗三百首》11-15；《新概念英语》Lesson 67.
晚：《易经.系卦传》系辞上传第十章至第十二章；《道德经》第二十一至第三十章；《诗经 小雅》174至179。
【养生、锻炼】艾灸，蹲墙。
【食疗】黑米粥；灵芝红枣茶。
【日记】
今天总部YY语音频道的大易讲座栏目是我主持，昨天下午看到电梯里贴的今天8:00-18:00片区停电的信息后，第一时间想到的就是今天我的主持该怎么办，第一件事是去外求，到主持群里求助，私聊求助，早上初琼师姐的一句”手机也可以主持呀“让我立即停止了这种外求的方式，及时转向内求。于是联系主讲的同时，乘着电还没停，电脑还能用，赶紧修改好了主持名片，手机登陆YY，摸索抢麦、发言，并摸索在发言的同时怎么样才能看到公屏上的信息，然后等着和主讲试麦，一系列的事情弄好后，刚刚好就停电了。再试着手机进去频道操作一遍，一切OK，这一关总算过了，心里坦然了很多。
接下来的考验又来了，问主讲老师要课程大纲时，回复说没有大纲，简介也只有短短一句话。除了知道主题是“断舍离”外，里面什么内容都不知道，该怎么主持，如何开场白？
于是就凭着自己对“断舍离”三个字的估计理解，想着这是一本书名，应该多少和这本书有点关系，于是大概的准备了开场白：
尊敬的大家长赖老师、亲爱的育心家人们，大家下午好！欢迎来到育心经典YY语音频道58137【大易讲座】栏目一起学习、交流，我是今天的主持人贺晓燕，来自美丽的水仙花之乡-福建漳州，大易网名漳州果果妈.
感恩家人们的准时守候，感恩DJ老师正能量满满的音乐。在课程开始之前，我想做一个小调查：哪些家人们有看过《断舍离》这本书的，欢迎打个137到公屏上。
感恩家人们的积极互动，看来看过这本书的家人们不少哈，不愧是育心家人，都是好学、博学的智慧父母。首先要恭喜家人们，有看过这本书的话，接下来的课程我们可能会更容易同频，会有更多不一样的体悟和收获。没看过的家人们也没关系，也正好可以提前了解一下，大道相通，经典智慧本身就来源于生活，适用于生活。《断舍离》这本书其实也就是把经典智慧活用于生活中的一种，只是百姓日用而不知。不过呢，同样的一本书或者是一件事、一句话，仁者见仁智者见智，每个人看到的点或者面都各不同，体悟也自然不同。我们一起分享出来，相互启发，就汇集成一个全方位的立体系统了，是不是？
今天我们就有幸请来了山东临沂的李玲老师，来为我们分享她看《断舍离》这本书的一些体悟和收获。
我先为大家简单介绍一下我们今天的主讲李玲老师，李玲老师是一位体制学校内的在职老师，同时也是两个孩子的妈妈，2014年进入育心，开启亲子系统学经之旅，2015年在当地开启了育心经典累积法公益学经班，到现在已经进行了两年多的时间了，是一位非常有爱的智慧妈妈和好老师。李玲老师究竟会带给我们什么不一样的分享呢？让我们一起用美丽的鲜花和热烈的掌声有请李玲老师上麦！
在主讲老师进行分享课程当中，及时记住重点，整理思路，搜集相关的经典段句，为结束语做准备。
结束语：非常感恩李玲老师精彩实用的分享！李老师把取舍之道，在生活中的方方面面都运用得非常好。通过李玲老师的分享，我们可以看到，李老师对家进行了断舍离，小家是越住越大；对孩子的学习进行了断舍离，孩子的学习是越来越独立、积极，妈妈是越来越轻松；对孩子的培训班进行了断舍离，孩子学习越来越轻松；对老公、对自己进行了断舍离，凡事反求诸己，夫妻关系越来越和谐，家庭越来越幸福。所以，特别赞叹李玲老师对经典智慧的活学活用，今天的课程给到我们很多启发。
懂得取舍，会做减法，是一种智慧，也是一种生活态度，有舍才有得。取舍的依据是我们的目标。我们生活中的方方面面都需要懂得取舍。不管是整理家庭，育儿，购物，学习，等等，取与舍的选择无时不在，哪件事该如何选择，是不是都需要智慧的判断？智慧的源头在哪里呢？是不是在我们经典当中？判断的标准是什么呢？那就是道，就是目标，看这件事是不是符合道的，是不是通向我们的目标的。
《易经》中每一卦都有告诉我们关于取舍的智慧，比如《乾卦》告诉我们了奋斗信仰的取舍，如：天行健，君子以自强不息；坤卦告诉我们了器量大小的取舍，如：地势坤，君子以厚德载物；屯卦告诉我们打夯基础深浅的取舍，如：利建候，十年勿用；蒙卦告诉我们启蒙之道的取舍，如：君子以经论；需卦告诉我们坚忍的取舍，如：需需取有度；讼卦告诉我们争执的取舍，如：讼讼谋始章，等等。《易经》里面不是给我们选择题，而是明确给到正确的方向。
《道德经》里面关于取舍的智慧也是很多的，除了刚才李玲老师讲到的，反者道之动，少则得，多则惑，等以外，第四十四章：名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？甚爱必大费，多藏比厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。是不是告诉我们的选择的智慧？
第十九章后面说到：见素抱朴，少私寡欲。是不是告诉我们的人生处世的生活态度？无为而无不为，是不是告诉了我们做事应有的态度与结果？等等。
所以说，进入到育心，在明师的指引下，在强大学习平台的熏陶下，系统学习着经典智慧，我们再来看万事万物，在生活中的方方面面，是不是都有了自己明智的判断和选择？是不是就懂得了知类通达活学活用？不然很多人看了《断舍离》做到的可能就是如何整理家务，而不会想到育儿也需要“断舍离”，更不会想到我们的人生更需要“断舍离”。
让我们一起好好珍惜育心平台，用心学经、明经、行经，让更多的有缘人能走进育心，让我们的生活经典化，让我们的人生经典化！
再次感恩李玲老师高能量的真情分享，感恩大家长赖老师为我们创建的育心经典这所没有围墙的大学！感恩所有台前幕后易工老师们的爱心付出！感恩家人们的陪伴聆听！我们明天同一时间的语音课程继续相约！
通过这样一节的课程主持，自己不仅学习到了很多，比如手机上麦主持的操作，主持思路的组织，听课中对重点内容的捕获、组织，特别是涉及到的经典智慧方面的搜集、学习、内化、应用等，让自己对运用到的经典句子有了进一步的理解和体悟，同时，也进一步锻炼了自己的主持能力和胆量，这些收获，不承担、不经历，怎么可能收获！所以，很庆幸自己没有因为停电就逃避这次的承担！
网友评论