今晚在等儿子放学的时候听到家长们在议论，说五年级有几个班级只剩下十几个学生，很多都转学走了。
早晨，同事仰头看着学校门口的横幅。我好奇地问她看什么，她说：“你看，这个横幅是欢迎2009届高三11班的同学回母校，那时候班级可真多，11个班呢！”
是啊，曾经的辉煌不在！
我们镇上的学校，无论小学初中，生源都在流失，学校都在走下坡路。
心里一阵悲凉。
2005年，我刚进这个学校的时候，还有高中呢，那时候一个年级10个班，热热闹闹，朝气蓬勃。记得我刚到学校报到时，学生们都在军训。看到那阵势，我心里的自豪感啊！因为，我也是这个学校的一员啦！
工作3年后，因为我们这个镇地理位置比较好，重新区域划分时就划入了主城区。原来那个城区（用J区代替）的政府领导们将我们单位的高中砍掉了，这样，它能留住生源啊。此后，学校就开始走下坡路，初中的学生渐渐少了，都去J城区了。
因为生源逐年减少，今年，据说几个学校要合并，将我们的校址迁到下面的乡村去。因为我们校址地段好，可能要出售。
一件事，可能是好事，也可能并不是我们所想的那么好。
当初选择这个学校的时候，就是因为它便利的交通——本镇是两个区的交界处。可是，它的交通便利，也让生源大部分流失。因为生源的减少，我们下半年可能要到其他学校去报到了。那样，对我来说着实不方便。
再说区域划分这件事。当时，大家是多么盼望被划到主城区啊。因为主城区工资、住房公积金都比其他区高很多。
可是现在，几个城区的教师收入基本没什么大的差别了。而划入主城区，并没有给孩子的教育带来方便。
因为J区高中多，主城区的孩子中考是不可以考J区的高中，要想上那里的高中，只有初中就在那里上，或者小学考J区的私立学校。
虽然划入了主城区，但主城区的教育没有以前那个区好，很多人都把孩子仍然送到以前J区的初中去上学。这样两地奔波的日子真的不好过啊！
福兮祸所伏！虽然没那么夸张，但差不多的意思吧。这几年的生活经历，让我深刻体会了这句话的意思。
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