早在五六月份，我就酝酿着暑假带学生一起原著共读。
原本我只打算带A班学生，没想到基础较弱的B班学生在问卷调查中也表示愿意读原著。有些学生说好想看看英语原著是什么感觉。他们的积极响应给了我极大鼓舞，于是我在假期作业里加入了一项原著共读。
放假后，我给学生一周时间备书，昨天开始正式阅读。有部分学生网购的书还未到，他们就暂时用了课本或假期套卷，这也是不错的。只要学生在读，就会有收获。
目前进行到第二天，整体还算不错。
希望孩儿们理解老师的一番苦心，希望我们可以共同进步。
早在五六月份，我就酝酿着暑假带学生一起原著共读。
原本我只打算带A班学生，没想到基础较弱的B班学生在问卷调查中也表示愿意读原著。有些学生说好想看看英语原著是什么感觉。他们的积极响应给了我极大鼓舞，于是我在假期作业里加入了一项原著共读。
放假后，我给学生一周时间备书，昨天开始正式阅读。有部分学生网购的书还未到，他们就暂时用了课本或假期套卷，这也是不错的。只要学生在读，就会有收获。
目前进行到第二天，整体还算不错。
希望孩儿们理解老师的一番苦心，希望我们可以共同进步。
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本文标题：暑期原著阅读有感(一)
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