做一名有温度的教师

一直有种错觉，严师才能出高徒。所以在做班主任的这段日子里一直走着高冷路线，生怕会被学生看出底牌。其实这种高处不胜寒的感觉真的太让不爽。学生见到你都退避三舍，自己整天都憋出内伤了。

一个名叫崔的小男孩，他是那种不怎么招人喜欢，在班级里属于一个孤独的行者。因为他卫生不整洁，与别人相处喜怒无常。所以周围的同学都不愿意成为他的朋友。有次作文课上，他说自己过生日，全班没有人祝福他，全是赤裸裸的不信任。感觉他的失落，挽救他内心的那块光明之地。我将嘲笑他的学生说数落一通，并带头送给他一件小礼物，紧接着，全班同学纷纷效仿我的举动，与他形成愉快的互动。这一举措可把他乐坏了，他变得超级信任我。为了表达他喜欢我，经常送我小零食，不吃还不行，执着得让我为难。就这样，一连串的奇迹在发生，他的语文成绩越来越突出，性格也变得开朗了。愿意将他内心的小秘密告诉我。与别人相处也总是很大方了。

我从没想到，一个小举动原来可以带来这么多意想不到的惊喜。我要学着做一个有温度的老师。