高一18级第一次公益讲座回顾——父母如何指导高中生成长

作者: 仔细过日子 | 来源:发表于2019-01-15 13:34 被阅读0次

2019年1月13日（农历腊八节）晚上七点，光高高一170位家长齐聚校阳初楼106室，聆听了教育专家彭勇老师主讲的《父母如何指导高中生成长》专题讲座，茅塞顿开，比喝一碗“腊八粥”还要香甜。

讲座由光高红家长义工精心筹备，在得到学校大力支持后，如期举办。13班陈天昊的爸爸陈刚担任主持。

讲座开始前，宋校长作了热情洋溢的开场致词，代表学校热烈欢迎彭勇老师，一如既往的邀请更多家长加入光高红，参与学校的活动，共同探讨如何更好的实践家校合作，引导学生接受优质教育。宋校长情真意切的致词赢得了所有家长的热烈掌声。

接下来，彭老师的主题演讲既专业又实际。他首先讲述了高中生的四个心理特点：自我需求/愉悦需求/情感需求/习得需求。高中阶段，是孩子的自我意识快速上升的时期，他们知道学习的重要性，也想把每门功课学好，但行动跟不上心里所想，并且难以持续坚持。周末的家庭教育、尤其是爸爸的重要性就显得突出了。

然后，他从主客观两方面分析高中生的学习特点。一个人的成功，85%取决于态度，只有15%取决于智力和所知道的事实与数字。

端正的态度是学好知识的前提。

良好的思维能力和方法是学好知识的主要因素。同样上完一堂课，有些学生课后会将课堂內容在脑海中回顾一遍，梳理知识点，归纳总结。大家熟知的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改成“书山有路勤为径，学海无涯思作舟”更贴切。

会问问题能快速掌握所学的知识，尤其是向老师请教。老师能让学生知其然，还能让你知其所以然。

父母都希望孩子优秀。那么，优秀的标准是什么？仅仅是成绩好吗？中国为什么要推行新高考改革？推行素质教育？就是希望培养能力强、个性优和品德高的人，而不是单纯学习成绩好的人。所以学校教育、家庭教育和社会教育要合理的结合起来。

最后，他请家长做好表率，不在孩子面前玩手机，不睡懒觉，多看书，多学习。

宋校长、德育处李凤娇主任和年级组黄主任全程参与，认真听完了整场讲座。

讲座结束后，陈天昊妈妈做为家长代表上台给彭老师送上一束鲜花，真诚感谢彭老师的辛苦付出！

最后是答疑环节。

问题1: 下次什么时候有类似的培训？如果有，他会叫上妈妈一起参加。

彭老师答: 他很乐意再次举办这样的讲座。具体的时间，请观注光高红义工和学校的安排。

问题2: 如何培训孩子的自信?

彭老师答: 可以让孩子参加团体性活动(篮球、足球以及学校各种社团)，培养孩子自信阳光的品性。同时家长也要学会降低自己来保护孩子的自信心。而不是看到孩子一写作业就来一句“这个都不懂，我当年可比你xx了”。彭老师的儿子有一次语文考差了，他拿到试卷后仔细看了一遍，发现作文分数比较低。但他跟儿子说“这个作文不错，比老爸当年强多了。其实你的能力是很强，让我们来看看作文到底是哪里出了问题。” 这样一来，既保护了孩子的自信，也找出了问题。

问题3: 具体事例分享:送外卖。

孩子送外卖两天，彭老师敏锐地洞察动了孩子的心理，发觉到孩子有点不好意思。他就瞅准机会告知孩子: 送外卖不丢人，这是一份工作，和教师或工程师一样，同样都是劳动，无贵贱之分。但是劳动有价值之分，同样时间的劳动，有的人创造的价值高，而有些价值较低，你愿意选哪种呢？

体验是认识事物的基础，在孩子体验事物时要适时引导并升华，这样孩子才会走在正确的道路上，不会跑偏。

教育是一辈子的事情，我们家长要摸索并学会点燃孩子们內心的激情与火焰，调到他们的自主自觉性，相信他们的学习能有一个很大的飞跃！各位家长，与孩子一起学习，做好孩子的朋友和导师，和孩子一起优秀！