我的老师今天上幼儿园了

小馨馨今天上幼儿园了，她是老师的学生，是我的老师，我们还是好朋友。

对于上幼儿园她期待已久，我也一样：）。八月中旬的时候学校组织了一次入园前的家长会。当时园长讲的教育理念我都很认同且欣赏，所以那时候我就觉得可以放心把小馨馨送到幼儿园了，她会在这里成长的很好，我相信她，也是相信我自己，很多时候不能太把小孩子当小孩。

那天园长还有两个要求让我印象深刻。一是不要让孩子对幼儿园对上学这件事产生恐惧，这个跟家长的引导关系重大。比如孩子哭闹的时候，你是跟她说“再不听话就把你送到学校里去关起来”，还是对她说“哇，等你上幼儿园了就可以跟小朋友们一起做各种游戏，老师会教你们做手工画画弹钢琴”？看似只是随口的一句话，可是一次两次就让孩子对上学这件事有了天壤之别的印象。因为在孩子的世界里每一件“小事”都是大事，他们还没经历那些我们所谓的大事。也别低估小孩子的记忆力，你随口说的她都记着，对他们来说那是了解世界的说明书。因为我有刻意留心这一点，所以小馨馨对于上幼儿园总体上是期待的，甚至在腿还绑着夹板去报名的时候就不想回来。当然我知道她过了开始的新鲜期也需要经历一个适应期，也可能哭闹抗拒，甚至在我写这篇文章的今天，就有可能收到老师“求救”电话。

还有就是园长在会上做的小调查。问有多少小朋友是每天9点前睡觉，全场只有一位家长举手，不是我。再问10点，依然没多少人举手；再问11点，12点，这个时候我想没有举手的是不好意思再举了。睡眠问题一直也是我自己的问题，睡得晚失眠。一直告诉自己要早睡早睡，也在不断实践，然后每一次都破功。这次会又给我一个提醒，加上我也发现小馨馨正在因为我跟爸爸睡得晚而睡得越来越晚，晚睡就导致晚起。才两岁多就晚睡晚起，一岁多的时候还是早睡加早早地自然醒，按时睡午觉。可见家人和家庭环境对孩子的影响之大之快，以后我也不太可能相信大人们甩锅的说“这孩子从小就怎样怎样”。从小是多小？就算再小也不是出生就这样。从小馨馨身上让我切切实实的明白了太多事情的真相。在做好自己之前绝不敢妄想和要求孩子要做到。现在是小馨馨带回我早睡早起。孩子的天真烂漫和奇妙美好，让我害怕给她们带去不好的影响，所以时刻提醒着自己。需要被管住的是大人，而管小孩很多时候是在破坏他们的内在的秩序和潜力。

可是每一个大人都曾是小孩，也曾被这样那样对待着长大。在养育小馨馨的过程中，我更了解自己也原谅了自己。以前我经常陷入对自己的嫌弃和厌烦之中，对自己没耐心，从不重视自己的需求。不相信别人会爱我，哪怕对方已说出口，我还是认为那只是别人不了解我，误以为我可爱，不是真的爱我。现在我不需要去猜别人到底是不是真的爱我，因为这一点儿也不重要。我也理解了爸爸妈妈，看到了他们的痛苦和无奈，为他们心疼。感恩父母，对我来说他们就是最好父母。

感谢小馨馨，不仅带着我玩儿，还带着我一起成长，给我动力让我想要不断成长，哪怕到她已不再需要我们在身边的年龄。

前天小馨馨跟爸爸有了摩擦，两个人都发了脾气。然后一个人跑到墙角去对着墙站着（她生气的时候都会这样，从一岁多第一次就是，不知道其他小朋友会不会也这样），谁也不想看见。我到她旁边跟她说话，让她自己站一会儿，有什么需要就喊妈妈，她答应说好，然后我也离开房间。一刻钟左右她喊我了，要喝奶。我兑好了，让爸爸拿给她。她吃着，然后说，讨厌的爸爸。我问她，那你爱爸爸吗？她毫不犹豫的答，爱爸爸。晚上睡觉的时候她说不要跟爸爸睡，要我带她到小房间睡。我就说，你看你不跟爸爸一起睡他一个人睡都不开心了，我们先把爸爸逗笑，亲亲他，跟他说晚安后再去睡觉好吗？我以为她会不愿意，结果她又是答好，然后马上就真的很大声的假笑逗她爸爸。把爸爸逗笑，又亲亲说晚安之后，就拉着我去她的小房间，不准爸爸跟来。

有没有被惊呆？多么健康自然的爱，这就是我希望自己能做到的，随时直接准确的表达自己的感受需求和爱，小孩子天然就会。这就是我想要的家人关系，哪怕生着你的气，也不会影响到自己正常需求，也会很自然的提醒你“慢慢开车”，让你知道我关心你，爱你！