初心，我的教育情怀

源起：

作为一个心理咨询师，从太多咨客身上看到的现象本质后面，我感受到很多无奈，我们一直在解决问题，看到问题，问题的背后在溯源的时候就是一个循环，有因就有果，你种下的是什么，收获的也是什么。每个人从成长下来就已经开始在这条不归路上探索和寻求了。少年强则国强，这不是一句简单的口号，而是一个民族振兴，屹立于世界之巅的必要条件，纵观古今中外的大成就者，无不是在儿时就已经树立了远大的梦想和使命，并坚持执着的追寻的结果，可是当我们一直在追求经济文明、对外发展的时候却丢失了最大的初心，背离正道，越走越远。

最近中美贸易战让我内心久久难以平静，这场竞争背后无所谓胜负，都附上了代价，但是一个民族的复兴是势在必行的趋势，创新、发展这些都需要从点滴的培养开始，让中国的孩子站在世界的舞台，口里说着3、5种语言，至少有3、5个博士学位，洞晓古今的经典史作，有独立的创造力和思考力，有丰富的想象力和动手能力，能够在20岁左右就能建立自己的知识系统体系，这群孩子是改变未来社会的中流砥柱，他们承载着这样的使命和责任，推动世界的大同、和谐、进步，他们在影响和改变着这个世界，我相信，中国梦、世界大同就会实现。

初心：

随着二胎政策的放开，儿童增长速度并没有预期发展的那么快，通过数据显示，越是经济发达的国家，儿童增长的速度越慢，这是什么原因导致呢？抛开宏观的外在因素不去考虑，内在的因素却是非常严重的社会问题，大龄化、晚婚族越来越多，离婚率大大增加，这些背后的不安定因素让整个社会的安全感降的很低，基于婚姻的婚姻越来越多的瓦解。让人们看到一个现实，婚姻究竟是什么？为什么要结婚？婚姻中所给的价值低于单身带来的幸福感时，更多的人选择不婚、离婚，看似承载着繁衍生息的家庭正在被新的社会体系和不安全机制慢慢的瓦解。

家是社会中最小的组成单位，家和万事兴都成了社会的痛，我们存在的价值和意义在哪里？家的意义在哪里？繁衍的意义在哪里？当没有这样思索的时候，现实给我们敲了警钟，上了最珍贵的一课。当所有的婚姻家庭都开始稳定的时候，民族的稳定和复兴才会真正来到，否则就是乱象丛生，一切都是假象。这需要数代人的努力，需要一群同行者的践行。

宇宙的道是无法因为人性而改变的，思想文化经济的自由并不成就人自以为的道，而是道法自然的大道，天道，人道，这一切来自宇宙，又归回宇宙。每一个生命体都是值得被尊重和珍贵的，当预备好你自己的时候，你才能遇见更好的自己和爱情，如果只是为了迎合这个社会的规则，那么你命运的筹码也就顺服了这个社会的规则。当你怀着预备好的状态，那么对于婚姻就是一种幸福，你的下一代是在爱的里面孕育，优孕对于孩子的未来起了至关重要的作用，优秀基因的传承也是家族的基因的优化，这关系着一个民族的未来和希望。

陪伴：

生命是最大的消费品，活着一次，仅有一次的人生就要最大能力的活出那份与生俱来的天性，可是现实却是因为生活，慢慢忘记了自己最初的梦想，走着走着，把自己丢了。

作为我们，只是这个世界的管理者，父母只是孩子的引路人，陪伴者，我们要用象经营企业，经营事业、经营家庭一样来经营孩子的人生。我们对孩子人生的管理，其实也需要父母更多的智慧，以终为始的初心，其中爱就是最大的智慧和能量。

在怀孕期间，假如父母彼此用爱来互相滋养，和胎儿有一个很好的互动，这个时候传递给孩子的都是正面的信息，我们通过胎育的方式全息输入各种经典名著名曲，这些优秀的作品的信息都会通过声波和频率的方式，让孩子能感受得到。量子原理，相信大家都不陌生，其实能量的传输对婴儿的细胞记忆是有着无比重要的影响。

每个生命来到这个世界，都是弥足珍贵，而父母就是他成长的土壤。我们的信念系统会对孩子产生很大的影响，对父母来说更应该担负起这样的功课。孩子不是你的私有财产，你只有管理权。当你愿意要这个孩子的时候，你是否想好了？你真的愿意用你全身心的爱去陪他成长吗？给孩子最大的爱，就是自己的成长。当你成长的时候，你就会懂得如何帮助孩子发现他与生俱来的天分，帮助他能够活出这份天分，而不是用孩子来成就你的梦想，或者是你生命中的一些渴望和曾经没有被满足的期待。

家是这个社会中最稳定也是最小的因素，可是由于我们太多自我的因素、成长的环境、个人的喜好、社会的期待，以及自我的认知，让我们对整个的家庭重新定义，婚姻的基础也变得越来越薄弱。过去传统的婚姻观念已经慢慢的被淡化，崇尚自由选择的婚姻，让越来越多人陷入了不婚、试婚、离婚三部曲当中循环。家庭的不稳定会造成社会关系的不稳定，无论从哪个角度讲，都对社会的稳定是一个很大的影响。婚姻的不稳定也就造成了对孩子下一代的不稳定，父母的自我认知还没有建立起来的时候，更无从谈起对孩子的认知。所有的教育经验都来自于媒体，社会对以及自己过往的认知基础，因为思维和见识的有限，带来的差距也日益明显。所谓的圈层，其实就是思维模式、思维能力的界定。如何来提高自我认知和升级？这也就成了社会进步中最基础的，最重要的部分。

传统的教育对我们这几代人的影响是显而易见的，正常的教育，大学毕业已经20多岁，如果继续深造，研究生博士毕业，到了近30岁的年龄，也到了谈婚论嫁的一个选择期，这个时候事业的发展也正在起步阶段，这种结果带来的就是30年的学习当中，迅速的转型进入婚姻，或者是忙于工作、事业而耽误了婚姻。

      随着社会快速的发展，以及网络经济的日益更新，让人与人之间的信任度也大大降低，谈恋爱结婚的成本也越来越高。因为每个人都会因为周围环境的影响和自己圈子的有限，导致了在适龄中很难找到自己心仪的配偶，而草率匆忙进入婚姻，从而带来的社会问题也日益增多。即使现在放开二胎，对于30多岁高龄的产妇而言，也是一种危险。在自己事业的顶峰期，放弃事业而归回家庭的结果就是小三、小四的出现，女性在婚姻中的保护并不足够，不仅自身承担着事业的发展，生儿育女的责任，以及家庭的维护，这样的社会责任让更多的女性选择不轻易走入婚姻，或者是为了社会责任和家庭责任以及年龄的危机而带来的草率婚姻。根据数据统计调查，因为彼此心仪、相互欣赏，为爱而结婚的婚姻比例不到5%，甚至更低。

　 家庭是构成社会的底层建筑，如果底层建筑的根基不牢靠，犹如冰山的一角，我们看到的整个社会现象只是浮出水面的10%而已，而真正隐藏在冰山下的90%的问题都是基于人的问题，人性的思索。如何能够让和谐社会长住久安，其实就是要把我们的底层建建筑建立在稳固的磐石的基础上。

家庭稳定了，自然关系和谐了，社会中不安定的因素自然就少了，那整个社会中所暴露的问题也就会越来越少。和谐的关系会带来强有力的、稳固的社会支持系统，这也就是为什么当有的人出了事情，陷入人生低谷的时候，他周围的环境和他自我的信念系统出现问题的时候，就会带来很大的人生危机，继而影响的是他的家庭、事业、人际关系以及自我的关系，所有的外围，都是源自于他的内心。

契约：

  契约精神应用在企业中、社会关系中，其实更多的也适用在婚姻当中。这种契约精神，其实也是一种盟约，是一种担当。当这种约定从始至终都能够和谐的相处，并且发生问题的时候可以有效沟通的时候，这种契约精神才能够一直存留下去，否则就无从谈起契约精神，更无从谈起信用诚信、安全体系。

  在不稳定、和谐的家庭环境中带来的影响是，孩子也会出现内心的不安定因素，这种不安定因素会在他内心的世界里产生强烈地影响，甚至影响到他未来的人生观、价值观、世界观和他的家庭关系。这都不是一代两代的问题，所以我们要唤起有共鸣的人，结伴成为一个联盟体，大家互帮互助，彼此陪伴，让我们的下一代能够在一个安定的环境中健康快乐成长。这些孩子们将会形成他们的圈子，形成他们的共识。他们是未来世界的领导者，他们会站在国际的舞台上绽放他们的才华，他们的思维卓越，他们的格局是放眼全球，为了世界的大同和人类的和谐关系，承载着使命。

  作为未来的领导者，他们的思维和其他孩子是不一样的。人与人最大的差别就是思维模式，我们的大脑就是一座埋着金矿的宝藏，但是因着传统教育的影响，让我们太多的孩子还没有来得及被开发，这部分的天赋能力就被掩藏起来了。如果在他人生中12岁之前，这部分能力没有被开发，那么也将会象一粒被掩埋的珍珠，一生中将无法全然施展，平凡度日。

我们已经见证了太多优秀的学子，他们轻而易举地占领着各个领域的至高点，游刃有余的穿梭在各种学科知识和能力的里面，他们具有的探索能力、创新能力和想象力，他们正在影响和改变着各个领域和行业。我们呼唤有更多的人能够站起来，这次中美贸易战也让我们大大的觉醒，我们如果要想走在世界的前端，必须要有更多的创新和更多的突破性的创造性思维，这些能力都是需要从小开始培养的。

    我们的孩子在幼儿的时候，应该接受到的是古圣先贤的智慧，经典以及古今中外的优秀名著、世界名曲。这些经典都是带有能量的，量子能量学的原理，大家已经不再陌生，通过全息量子传输，让孩子能够迅速地感知和捕捉、储存起这些信息，并在大脑的细胞记忆深处产生链接，他们将会把经典输入自己的大脑数据库，并能明晰辨别社会上各种声音和真伪，去伪存真的能力，他们就不会在成长的过程中轻易地被各种声音左右摇摆而无所适从。大脑的神经元网络链接越丰富，网络之间的信息储存量越大，这对于信息的捕捉，分析和应变思维能力也就越强。所以说，未来国际舞台上的竞争是大脑的竞争，也就是我们国家为什么要把脑科学放在至高点的，作为国家战略的一个核心原因了。

  纵观国内、国际各种脑科学的培养，无非是增加大脑的对未知领域的探索的能力，让大脑的神经元网状纤维变得更加密实，丰富。假如我们的孩子在从小就有多种语言的输入，那么他们完全可以轻而易举地应对多种语言的学习环境，这也就是为什么我们传统的教育学了几十年英语，竟然都是哑巴英语的核心原因，是因为没有语言环境和锻炼的基础，在婴幼儿时，大脑没有建立起这样的记忆细胞和连接。

    纵观国内的脑潜能培训，乱象丛生，无所谓标准，也无所谓行业规范。因为全脑素质教育是爱的教育，需要我们用正向的语言积极引导，帮助孩子在最优秀的婴幼儿时期，大脑建立发展的阶段，输入更多的高效的、正向的、积极的、智慧的、爱的语言和能量。可是我们的教育却本末倒置，在最需要奠定基础的婴幼儿身上，用了传统的幼教的师资，他们本身自己的人生观、价值观并没有形成，也没有在社会上有很大的建树，却要担当起对我们最具有创造力和想象力孩子的培养和教育，这实在是一种误人子弟的做法。

    真正的教育应该是那些有智慧、有德行、有修为的优秀的人来教养，培育我们婴幼儿的孩子，而这些人却在培养着我们具有高等素质的企业家、大学生，难道这不是社会教育的悲哀吗？传统的教育是碎片化的教育，这种教育对于大脑的辨识来说是分散的，而我们的孩子完全有能力通过短时间的、高效的、垂直领域的学习和自我学习，建立起自己的学习体系，可是我们传统的教育却没有这样子开展，因为做为试点和试错的成本实在太高。

    如果通过体系化的、规范化的教学，那么我们的孩子完全有能力在12岁的年龄上到大学，学习大学的知识和课程，从个人能力上说是足以应对的。此时，孩子更应该培养的是德、智、体、美、劳、音、财、情、慧全面的发展，尤其是品格的教育。把品格教育作为基础奠定期，如果他每天读经典、圣贤的、智慧的文化，古今中外的优秀的著作和历史传记、经典读物，那么在这样的环境中浸染成长，与智者为伴，自然就会有高出普通孩子的智慧。所以说，我们的孩子在最应该接受大量信息输入的时期，其实是一场和时间的赛跑，在关键的年龄，一旦错过，那将会是一生中最大的损失。这也就无怪乎，我们的孩子上了那么多的辅导班儿，培训班儿却依然没有过快乐学习的理由，是因为他没有树立起远大的梦想和使命，我们的孩子终身的教育不是从考上大学就结束了，那只是个开始，他需要的是可以自由选择，有能力选择自己人生的钥匙和能力。

    作为父母，我们没有权利去剥夺孩子的自我发现、自我成长的能力，孩子不是我们的附属品，不是为了满足我们的个人期待和未完成的梦想，这些认知是需要父母在不断的自我学习和成长中和孩子一起来践行的。而不是把我们的孩子放到学校或者培训机构，自己去做自己的事情，这样割裂的关系是对自己和孩子亲子关系的一种疏忽，一种误区。当然，最基础的物质基础，也奠定了父母能够给孩子教育的程度和眼界。

    父母的信念系统和认知程度决定了孩子未来的基础，如果错失了关键时期和孩子之间的亲子链接互动，以及孩子品格的成长，好习惯的养成，以及大脑开发的重要性，而本末倒置的一味追求孩子的成绩，那么将会用孩子未来的人生很多年的时间去验证，这个是很大的试错成本，为错失的这个关键节点买单。直到孩子自己在不断的成长中去升级自己的思维，意识到，他才有可能脱离跨越自己曾经的界限，进而升级越位。否则也就只能在自己的熟悉的圈层当中，其实这也就是我们所说原有的生物链条和生态系统，如果想要真正的跨越，是需要很大的时间和成本来完成越位的。

卓越领袖：

    站在金字塔尖儿的本身，就是卓越的领导者，也就是少数小众的人群。所以对于这样的教育，也不可能完全大众普惠来开展，即使要参与和学习，也需要很多的时间成本和物质成本，这也不是每个家庭都有这样的意识，愿意承担和付出的。这也就是为什么全脑开发在国内这么多年，却依然没有完全普及和公开的主要原因。这中间也有一个很大的人性问题，就是你的孩子卓越了，你会让其他的孩子和你孩子一样卓越吗？那么在未来的竞争舞台上岂不又多了一个竞争对手吗？这种人性的弱点只是也就是让更多的孩子，您父母即使让他参与过这样的培训和学习，也不会公开去表达和传播的一个原因，这是我们教育体制中无法避免的。毕竟，过桥的人多，能够上桥的人少，在大数定律的前提下也就带来了这样的现象。

  对于这个现象，《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利教授，近日在瑞士达沃斯举行的第48界世界经济论坛的演讲中，解说十分深入：

我们即将发展到这样一个阶段：不仅可以Hack电脑，也可以Hack进活生生的人，以及其他生物。我们正在获得Hack人的能力。

未来几代人会学着改造人体、大脑、思维。21世纪经济的产物不是工厂、车辆、武器，而是人体、大脑、思维。

用最优秀的人去培养更优秀的人。面对大脑教育的荒漠，我们需要更多的人觉醒，看到社会的需要，国家的需要，我们需要更多的人用敞开的胸怀把知识奉献给人类，让更多的孩子能够在最关键的时刻接受到脑科学的教育，让他们的人生能够在最关键的节点上有一个全方位的开启。那么，在未来的人生当中，这些孩子们都是最强大脑的受益者，开发过的孩子将会形成一个自己的体系和共识层。他们将会带着使命，为着中华民族的复兴而奋斗。他们是站在是未来世界的舞台上。会说多种的语言，有一个优秀的品格和良好的基因。他们是承载着世界大同而努力奋斗的和谐使者。他们是爱的大使，传递着和平，为了人类命运共同体，而奉献终身的人类领袖。

我们眼睛看到的是有形的，财富、事业、家庭，而真正世界上掌管一切的，却是无形的的，是能量、是爱、是希望、是信念、是大道。道通天性，是天道。

我们的梦想

是父母和我们一起和孩子一起成长，陪伴的同行者。从他的孕育，就是AA+的优质基因，因为父母的和谐关系，在爱中诞生，通过经典圣贤、古今名著的浸染，让记忆细胞中储存大量的信息，能说多国语言，品格优秀，有站在世界的舞台上，引领和创新翻新着这个世界的一群领导者。他们在12岁就可以掌握大学的知识，20岁就拥有三、五个博士学位，在二十岁人生中最辉煌、最绚烂的年华他们带着天性使命，实现自己的理想。我们为人父母，甘做人梯，愿意为了世界的和谐而奉献自己的青春和全部。

也许这需要几代人的践行，但我相信这个梦想。他们在很小的时候。就可以有游历世界的经验，他们可以去任何一个世界名校去游学，了解各种的知识，他们具有快速捕捉信息和创造信息的能力。他们是未来的引导者，一定是站在一个更高的起点上，为了中华的崛起而奋斗的一群领袖、英才。

为了这个梦想，我们将不惜一切努力，用爱来成就和唤醒我们的下一代，也呼唤有更多的有识之士和同行者，建立一个和谐的信任基础，第一次陪伴在孩子的成长道路上，一路同行。这里是未来领袖精英的摇篮，肩负着重任，快乐而健康的成长，在国际的舞台上绽放光彩。

初心，我的教育情怀

由于我们现在教育体系中知识的碎片化导致的，我们的知识是凌乱和分散的，假如我们应用了一些记忆的方式方法，让我们左右脑都能够同步进行的话，那我们的效率将会是事半功倍。这也就是为什么单科的学习，我们的孩子可以用三个小时可以学习完一本书的一个主要原因了。通过这样的梳理和学习，在孩子的思维体系架构里面有一个自己的系统，在这样的系统体系里面，他可以把所有的知识按照网络分布的原理原则，自主的转换，自由的调动，这也就是当孩子一旦开启了灵感，灵性学习的时候，自发自主学习的主动性被调动起来，从而轻松，快乐，高效的学习。学习对于他们来说不再是一项负担，而是一项娱乐、一项游戏，在玩中学、学中玩，在学习中去探索，去创造，去发明，去发现，去探索，这才是真正学习的本源。

    回归到这个本源，而后不断的去创新、去给予、去输出。因着现在教育的参差不齐，导致师资力量的不均等。我们完全可以用现在的高校的教育途径通过全息3D投影，可以把最优秀的师资分享给更多地学子，通过异地多点互动的原理，让孩子们在沉浸式学习中，感受到学习的快乐，而不再是一种负担和压力。从而他们能够激发出天然的潜能，天然的动力，当孩子的目标清晰，内动力被唤醒的时候，他们知道学习对他们未来人生的价值，他们会主动的想要去探索，想要去展示，想要去发现。按照我们惯有的模式，一个孩子上完大学、研究生、博士已经30多岁，他要想在某个领域发展也需要不断的花时间去摸索，对于他的时间成本实在太高。

    我们不是速成式的教育，而是孩子天性探索中自发自主学习的能力，他们完全有能力去学习到这样的系统的思维架构。对于孩子来说，好品格，好习惯的养成完全是在点滴之间。对于传统的教育，学教分开的模式来说，孩子大部分时间会在课堂、课外培训班和学校，但是他如何有效的把两种衔接起来？我们认为这个需要去探索。这也就是为什么全脑教育在全国开展这么多年来，在校外培训中受益效果非常好，但真正的应用于书本后却不能有机结合的主要原因。

    对于懂脑科学的老师来说，这是一种爱的教育，是正向引导的教育，通过让孩子大脑自主自发的、灵性真实呈现，从而唤醒内在的学习动力，激发出来的对大脑中所有信息的检索，分布和重组。对于课外班的老师和传统教育的老师来说，基本上95%以上都是不懂全脑教育的，所以他们在用左脑的方式教孩子学习艺术，学习音乐，学习画画，学习有创造性的课程，其实这对我们的孩子创造力是有很大影响的。这样教出来的只是一个会考试的学生。对于音乐艺术想象力的开发，我们孩子自然而然的事，能够唤起五感去呈现出来。这也就是为什么我们学艺术、学音乐的人多、学书法的人多，却真正有创造力，有创新能力的艺术家少的一个主要原因了。

我们也在探索一条能够让学习高效的方式，那在这条方式路径当中，有很多人已经成了各个领域的佼佼者，通过这样数百万计的案例可以看到，这些孩子将会和没有参加过辅导培训的孩子站在一条起跑线上呢？他们需要被特别的来培养，我们所谓的公平，实际上是父母给孩子带来的真正的公平，你对孩子的经营程度和你对自我认知的程度取决于他未来的方向。

每个孩子出生下来都是纯然的一张白纸，怎么图画涂抹，成艺术品还是成为涂鸦，这完全取决于你怎么样来带领和引导。当我们的孩子长大成人以后，不断的去发现问题，而后去解决问题的时候，才会明白，其实所有的源头都在于父母多年沉积下来的这些认知系统和信念系统。就犹如根基一样，家庭稳固其实就是社会稳定的根基。从小的品格培养，好习惯的养成以及高效思维能力的拓展开发，也是人生中发展成就的根基。在后天发展中，如果过了关键节点，其实是鞭长莫及，即使不断学习，那所能带来的果效也是有限的，这也就是为什么我们需要用最优秀的人才来培养人才的原因。

我们的梦想是让中国的孩子站在世界的舞台上，让世界看见中国，他们是未来世界的领导者。他们能懂多种语言，他们有好的品格和习惯，他们有着丰富的学习的能力，他们团结一致，他们开拓进取，他们创新发展，他们在很小的时候就懂得经济的发展规律，懂得宇宙的运行规律，他们知道从更高维度来看整个世界。

  就像我们在企业中培训，对于企业家也分几个层次，第一种企业家是站在企业的角度做起，第二种企业家是站在行业的角度做企业，第三种企业家是站在世界经济的角度来做企业，第四种企业家是站在高维、站在宇宙的格局管理，做企业。当然，他们给社会创造的价值也是不同的。那我们对孩子的学习成长也可以这样子来看，第一类孩子是站在学习来学习，第二类孩子是站在整个学习兴趣的领域来学习，第三类孩子是站在世界的领域来学习，第四种孩子是带着天赋使命，站在全球，站在高维的世界观里，为了全世界的大同、世界的发展，文明而学习，他们给社会带来的价值和未来对社会的影响力也是不一样的。这需要我们数代人的同心努力，中国梦，世界梦一定会实现的，在我们有生之年，将不遗余力，为此梦想而努力。

这就每个人的基因是不同的，也就是说，具有鹰的基因的孩子，你把它放到鸡窝里，那他是很快会在这里出类拔萃，但他并没有找到适合他的土壤。久而久之，他是被环境同化，还是他自我翱翔呢？从大多数案例来说，基本上这样的高智商的孩子，如果没有经过后天的环境，基本上也就如伤仲永一般了。

好的基因也需要适合生长的土壤，在关键时期真的是需要精心的陪伴，错过了最佳的时期，将遗憾终生。我的一个朋友，孩子在北京上学，这位有魄力和果敢的妈妈，她看到了教育中的这些不足，她甚至愿意以身试法，把自己的两个孩子从北京的学籍中带出来，停学，在一次次为孩子选择学校中她失望了，甚至想自己创办学校，自己在孩子的学习中去摸索，想要给孩子找到一条可以让自己的孩子有教育路径的一个出口。因为她接触了全脑教育以后，感受非常的深刻，孩子的变化实在太大，在外面她请私人教练，孩子一周的学习，相当于在学校里面一学期的学习，这样的效率和效果，让他看到自己的孩子如果继续停留在那样的学校当中，将会被耽误太多的时间。

作为父母，我们的时间和生命都已经大部分消耗在学习、工作中，我们对待孩子的陪伴时间本身就少，如果我们在关键时期错过了对孩子的引导陪伴，那也许将会碌碌无为，失去人生中本该应有的光彩，就黯然失色。所以我们发出了这样的声音，汇聚国内最顶尖有识之士和优秀的师资，我们愿意把这些奉献给我们这些同行的孩子们，未来这些孩子们将会结伴而行，他们将会形成自己的网络和共识圈层体系，这个是毋庸置疑的，因为学过全脑的孩子和没有学过的孩子，事实上分界岭已经出来了。我们只是发掘了他们的天赋，在关键的时期更尽心尽力一些，12岁基本就奠定了一生的基础。

当然，这需要父母的共识和认同，也需要有稳定的家庭关系，基础的物质条件和环境。我们孩子的教育实际上是分在12岁之前完成的，这个阶段也是大脑发育形成的最佳阶段，要尽可能的多看、多听、多读、多想象、多感知、多刺激大脑的神经网络元。

我们唤醒他们的是自主、自发、自由学习的能力，更多的时候我们会带他们去海内外游学，拓展他们的眼界，创造和各种顶级的企业家，思想家，教育家去交流的机会，他们完全是在游学中成长，他们能够通晓多国的语言和文化，完全是建立自由的知识体系。他们可以从更加优秀的榜样身上去模仿，去学习，去成长。我们给他们尽量减少人生中的试错成本，任由他们的天性自由发挥。

我想，作为企业家来说，这才是我们经营的最大的企业，也是我们经营的最有价值的企业。企业应当如此，企业的家稳定了，企业的人就稳定了，人稳定了，企业就稳定了，就像一个金字塔，有规则，有序地，有条不紊运行着，这就是道。

当然，社会中会有很多种反对的声音，这很正常，任何一个试点都是从自己开始的。目前国内已经有数百万的孩子已经交上了满意的答卷，我们不需要去证明，也不需要去解释，我们只需要用成果来说话。站在山坡，站在山谷，和站在山顶看到的风景截然不同，当你从不同的维度来看待我们的发心和这个梦想的时候，你自然会有不同的答案。我们允许各种声音的出现，我们也允许各种质疑，这都不重要，重要的问题是你的孩子未来会成为什么？我们拭目以待，艰苦卓绝的奋斗就是为了一个世界大同的梦想，也许用不了那么长时间。