回想起女儿第一次上英语体验课的场景，至今难忘。
十几个小朋友排排坐，听着外教老师的侃侃奇谈，当看到老师拿着一个小狗玩具走向孩子们时，我竖起了耳朵准备听听女儿是怎么回答的，出乎意料的是，其他小朋友都跟随着外教老师顺利喊出了DOG的英文发音，女儿却始终一言不发。
就这样一节课结束之后，我和老师进行了沟通，因为女儿一直以来都是比较外向的，突然出现了这样的情况，让我有点措手不及，于是我蹲下来正视女儿的眼睛，询问为什么不发言，女儿告诉我：“她害怕男的外教老师！”
听到这个回答时，我心里一块石头放了下来，安慰自己说女儿是因为害怕男的长胡子的老师，毕竟以前从来没有接触过外国人。
于是，又安排了一次体验课，这一次是一名女外教老师上课，可是，让我惊讶的是，女儿依然没有发出一个音。
就这样，我再一次询问女儿怎么回事，女儿没有正面回答我的问题。
老师给我的意见是：孩子太小，还没有明显的课堂感，这个要慢慢培养。
我心里五味杂陈，如果任由女儿这样发展下去，以后读小学了怎么办？
于是，我开始慢慢调整自己，为了帮助女儿适应英语课的上课环境，我先带着她参观各个教室，向每一位老师打招呼；然后让女儿参加英语小游戏，最重要的是积极地肯定女儿的表现，对她的每一个小小的努力都给予充分的认可，然后选了一位颜值比较高的女外教老师作为她英语的启蒙老师。
在我和老师的鼓励下，女儿在上第三节课英语课的时候，终于发出了第一个英文单词！
接下来，通过游戏互动，比赛等等，让女儿逐渐开始适应课堂化教学，终于在我和老师的配合下，女儿终于一改往日的一言不发，变得开朗又自信，英语单词也是信手拈来。
朋友问我，女儿是怎么转变的，我想说：其实每个孩子都有不同的性格特点，作为孩子的妈妈，我们也要根据自己孩子的性格特点来教育，正确引导孩子度过成长的每一个重要时期。
如果你的孩子性格外向，那就要注意：这一类孩子，往往比较活泼，爱表现，肢体语言比较丰富，交际能力比较强，善于表达自己的情感，但是这类孩子自尊心比较强，往往会没有耐心，善变，自控能力相对较弱，不太关注细节。
我们要给孩子一定的表现空间，让他体会成就感；批评的时候要注意方式方法，不要过分的苛责，要照顾孩子的自尊心，让他自己认识到自己的错误，自觉改正；由于这类孩子对自己的要求较高，家长在教育过程中要注意不要给予太大的压力，让孩子学会表达自己，及时排解不良情绪。
如果你的孩子性格内向，那就要注意：这一类孩子，往往比较敏感，胆子小，不太爱表现，肢体语言较少，交际能力相对较弱，不太会表达自己的情感，但是做事比较认真，有条理，大多会听大人的话。
我们要鼓励孩子多参与集体活动，带孩子多去邻居家、同学家窜窜门，帮助孩子树立自信，让孩子有展示的机会，发现自己的闪光点和特长，多赞扬孩子努力的过程，尽量遵从孩子的想法，不要过于强势地帮助孩子做决定，家长要有耐心，不要给孩子提过高的要求，让孩子学会放松。
当然很多孩子说不上外向，但也谈不上内向，外向的孩子也可能会出现敏感、胆子小的表现，内向的孩子也有可能会出现活泼的一面，这就需要家长根据孩子的性格特点进行针对性的教育，帮助孩子度过成长的每一个时期。
作为孩子的家长，
我们要根据孩子的性格特点
来进行教育和引导，
认可和肯定孩子，
让孩子做最好的自己。
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