问题:要学习的太多,可学会的太少,一直处于低水平勤奋的陷阱。
有问题的方法:
(1)阅读文章划重点
(2)总结文章画思维导图
这仅仅停留在“技术效率”的表面收获感。一旦遇到问题,就要学习新知识,这让我们掉入了追逐技术效率的圈套:我们越努力,跑得越快,要学习的知识就越多。这个过程,其实是可怕的“老鼠赛道”,在老鼠赛道里,我们看起来一直在努力,可是其实是在原地打转。
真正重要的是“认知效率”
是否可以学习那些超越具体问题,揭示事物背后的规律和实质的知识,让我们学习到的知识能够一大一大片,从而在根本上提升我们认识事物规律的能力!
新方法:
(1)在新旧知识间建立联系,不仅仅记录让自己受启发的内容,还要停下来思考:这个知识和我过去哪些经验相关,我还听说过类似的方法吗?
这样做,可能阅读时间会长一些,可是我常常会因此惊喜地发现一些过去不曾注意到的规律联系。这样做,也让学习发挥了复利效应,现在读过的书都会为我未来获取新知识提供帮助!
(2)询问和查找重要结论的原始出处
当你知道这个结论的原始出处,你对这个结论的适应范围和可能的局限性就会有更清晰的认识。
(3)构想如何把学到的知识应用在工作和生活里
我们不仅仅要知道一个方法,更重要的是知道这个方法怎么用。只有能够改变你行动的信息才是知识,否则它只是一个数据或者信息。
最聪明的办法是用80%的时间学习每一个领域20%的精华。
以慢为快,高效学习的秘诀就是,花慢功夫在真问题上。
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