说明:
接下来大家的节奏可以不那么快，可以注重作业质量，如果有机会的话，可以跟画者交流
更新的地方，也是我们转化角度，和更深入的思考和交流
简书标题：
【心灵画坊】21天房树人特训营10/20《我的家》
（别忘了自己的初心和目标哦）
本次课程和作业的感悟：
每次的学习和练习都有不一样的收获，不断的练习，不断的提升，虽然所花费的时间和精力也是不少的，但一分耕耘一分收获，分析的越来越熟练，越来越精准，分析画不再仅仅局限于纯粹的去分析，与画者如何交流，如何用画者能够接受的语言去表达画者内心所呈现出的画面的意思，如何去引发画者深层次的思考，是最考验绘画分析师的地方，不断的精进再精进，学无止境，加油！
（写出自己本次学习和作业的感悟）
画作主题（题目）：无
（请画者给画命名）
画面描述（感受）
（画面故事及感受，尽可能详实）
画者基本信息
画者是小学教师，28岁，育有一儿一女
（包括性别、年龄、职业、家庭情况）:
画者现实状况
（其他跟画者相关的情况）
画者关注的问题（困惑）
（画者主诉）
整体印象
1、印象关键词 简单 刻板
2、绘画时间 绘画时间是5分钟
3、绘画顺序 绘画顺序：房-树-人
4、涂抹和擦拭 栅栏处似乎有涂抹，窗户，人都有重复的线条
一、总：全局着眼
1、画面大小：超过4/5 并有左右切
2、画面位置：居中
3、线条特点：长线条直线条为主，也有短线条和颤抖的线条，有的地方画的很流畅，有的地方画的很轻并且不够流畅
4、色彩分析：
二、分:内容分析
房子——处于画面左侧，对于整个画面来说稍微偏小一点，单面墙，侧面门（画者说那是正面），尖房顶，有尖尖的瓦片，房子左侧有栅栏，房子线条还是比较清楚的，线条不够直，栅栏线条偏轻并且有些凌乱。
人物——大小合适，位置稍偏右，线条比较重且直，正面人物形象，两个人都没有眼珠，男孩眼睛、左胳膊、嘴巴和女孩左胳膊有涂抹和重复的线条，两人腿呈分开状，脚都朝外。头发画的轮廓线。
树——位于画面右侧，右切，平滑的长线条，封闭状的树冠（树冠右下面没有封闭）
附属物——草坪、小狗、云、太阳、左切的湖、栅栏
三、总:统合整理
（第二人称、正面语言）
关于性格：
你的自我意识还是比较强的，比较积极向上，对于个人的成长还是比较自信的，性格比较外向，但是却不善于主动与人沟通，有时可能有些比较固守自己的想法。有时有攻击性的一面
关于心理和情绪状态：
比较关注内在，可能感觉有些行动力和掌控力不足。可能对于说话有些焦虑，观察力可能有些不足。可能不希望谈论过去和未来。
人际关系和家庭：
有怀旧心理，对于家庭防御心比较强或者是感觉到没有安全感，有想出逃的想法，可能有比较好的伙伴，但却缺少心灵的沟通。
关于画者需求：
可能需要陪伴。需要有一个心灵的陪伴者。
优劣势：
三个以上优点：比较积极向上，内心通达，自信、追求简单、个人能力比较强。事业还是比较顺畅的。
一个缺点：
安全感不足防御心较强
给画者的建议：
希望你与家人和朋友能够真诚的沟通，不管是高兴或不高兴的，都要敞开自己，说出来也许就会不一样。
（中肯，有温度）
四、思考可能向画者提问、核对的问题？写在下面
1.家庭中都有哪些人？你与他们的关系怎样？
2.说说你的两个孩子的性格怎样？
3.你觉得左边的湖有什么特别的含义吗？
4.右面的大树画不开了，你感觉有什么想说的吗？
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