一张明信片

高新区博览馆开馆了，活动区里投放了各种各样孩子们眼中的高新区作品。比如利用废旧物品制作了高新区各种特色建筑微景观，拼插了我喜欢的高新区建筑，绘制了高新区专属明信片。但是在孩子们制作的过程中仅仅是画明信片，对于明信片的基本结构、主要元素还不是很清晰，于是我们围绕着“明信片”开展了探究。

一、什么是明信片

当问到什么是明信片的时候，孩子们是这样表达的。

幼儿:“明信片就是一张漂亮的卡片。”

幼儿:“明信片上面会有漂亮的风景。”

幼儿:“明信片是旅游纪念品。”

……

可见孩子们对明信片的认知是零散的，于是我们一起了解了明信片的相关小知识。

教师:“明信片是一种不用信封就可以直接投寄的写有文字内容的带有图像卡片，图像可以是摄影，可以是绘画，也可以是设计……投寄时必须贴有足够面值的邮票。其正面为图像，反面写收件人邮编、地址和姓名，其他区域写下你想对收件人说的话。”

幼儿:“原来是这样啊，我画的明信片只画上了高新区美丽的风景和名字，还有好多内容没添加呢。”

幼儿:“原来明信片是可以邮寄的，以前我只知道快递可以邮寄。”

结合着孩子们画的明信片和真正明信片的样子我们一起发现了明信片的基本结构。

幼儿:“明信片正面是画，反面有贴邮票的地方，只有贴了邮票明信片才可以寄出去。邮票就像运费一样。”

幼儿:“明信片需要有收件人和寄件人的信息比如电话和地址，就和寄快递是一样的。”

二、明信片的意义

孩子们在画明信片的过程中又产生了这样的疑问。“那么多好看的风景为什么不用手机拍下来发给想一起欣赏的人，还要这么麻烦再邮寄，浪费时间还浪费钱。”结合着孩子们的疑惑，我们一起探究了明信片的真实意义。

教师:“在很久以前，人们没有手机，也没有这么发达的通信技术，人们都是通过写信的方式来取得联系。后来人们发明了明信片将美丽的风景、漂亮的画、照片等等用明信片的方式寄给自己的亲朋好友。明信片还可以起到宣传的作用，比如展示特色文化等等，所以咱们可以通过绘制高新区的明信片来宣传我们的家乡。当然现在明信片更多的是一种情怀，很多人也喜欢收藏明信片用来保值，就像收藏邮票一样。”

三、寄一张明信片

当孩子们得知明信片的美好寓意时，也想亲手寄一张明信片，寄给远方的家人、朋友。

幼儿:“我要把咱们幼儿园画在明信片上，让我的奶奶看一看我们美丽的幼儿园。”

幼儿:“我要把我们参观污水处理厂的照片寄给我的舅舅，让他看一看我们高新区发达的技术。”

于是，在家长的帮助下，大家利用周末的时间和孩子们开展了邮寄明信片的活动，来表达一份美好祝愿。