胡扯“学习”

胡扯“学习”

看完《这样学习就够了》让我想到很多东西，正如王澍在《造房子》中所说“面对世界的态度比掌握知识的多少更重要”。面对世界及事物的态度，就像地球重力一样，能让你更加从容淡定的去面对问题、解决问题，并找到科学的问题解决方法。悟透解决问题的道，而非拥有解决单一问题所对应的的术，道可以不变应万变，术只能一物降一物。

也许我们坚持认为自己一直都在学习，但是却很少静下心来认真思考学习本身这件事情。我们习惯的认为读书就是在学习，记住才算学到了东西，问题答对才算学会了。这些自我内参性的学习标准，正是从基础教育到大学教育长期“硬识”式教育驯化的惯性思维模式，它让我们在短期内达到“智慧”的巅峰期，但是这些“不动产”的闲置，让它们呈现出衰变式的退化，最终变成模糊的记忆从脑海中抹去。当知识仅停留在知的层面，而没有通过致用性的实践转化为“识”的时候，只能说我们只是将知识过了下手，并没有将其固化下来，就像雨天的水，渗透到泥土里，树根没有吸收，一旦离开雨天这一场景，当太阳出来时，水就会变成蒸汽跑到别的地方去。我们学的不是知识而是“学识”，我们要掌握的是将知识打散重组运用的能力，学会搜索知识构建体系的能力。尤其在当今信息爆炸的时代，我们缺乏的不是知识记忆能力，而是知识搜索与再造的能力。

知识搜索，是如何高效的利用外界媒介找到自己解决问题所需要的知识，同时以最短的时间在脑海中搜索出曾经储备的知识，将内外部知识体系联通，重组出当前场景问题解决方案的逻辑思维力。通过问题的解决，外界媒介知识的搜索运用让自己不断“赋能”，同时通过内外部知识的重构嫁接，不断强化自我的知识体系与逻辑思维力。强大的逻辑思维力，就像磁铁的磁极一样，不断将新获取的知识吸附于自身，在运动过程中让自己变得更强。

学习中，要看透文字背后的逻辑点，有时作者的一段话可能都是辅助性的阐明一个知识点。抓住逻辑点后，要学会将它转化成自己的逻辑语言，翻译成与自己脑中知识统一口径的标准，通过自我映射，找出类似的逻辑场景，想下曾经自己是否也有类似的想法、观点，是否曾遇到类似的问题，想到过类似的解决方案。若有类似的想法比较哪一种更好，若没有，反思为何自己缺乏这种思考力。通过萃取、转换思考、自我映射将书中逻辑思想力嫁接到自身原有的逻辑思维体系中。

避免“逛街式”的读书习惯，学会聚焦式的致用性学习习惯。

不要过分沉静在读书的那份安静与踏实中，就像过日子一样，踏实而平淡的过好每一天不是生活，生是为了活，但不是例行公事一天一天的活，而要活透、活明白。

读书即要享受它自在休闲性，也要重视它的致用性，只有休闲而没有致用的读书是一种懒惰式的逃避，只知致用而不懂休闲的读书是一种功用性的自我陶醉。