中午和冯欢喜坐在餐桌前吃饭。小家伙手拿筷子戳着碗底不动,瞪眼看着我,蹦出来一句。
“妈妈,你知道吗,我这每天过得可不踏实了。”
老母亲心底瞬时一惊,再看冯欢喜一本正经的样子,又有些忍俊不禁。但为了不激化矛盾,只得把笑忍下。
“你怎么就不踏实了?说的自己很惨似的。”
“我天天被老师骂。”
我一脸问号,真的有点被吓住。心想头两天他被数学老师骂的事情不是解决了吗?难道又有老师对他来了一次狂炸式“袭击”?如果是这样,孩子的心理该不会因为压力太大,出问题了吧?我怀着一腔忧虑,装作平静的问他,哪个老师又骂你了。
“我们托班老师呀,现在要求越来越严厉了。”
“托班,昨天没去托班呀,今天还没到下午放学,啥时候骂你的?”
“妈妈,我就写错了两个字,老师就让我把正面擦掉重写,我写的手都麻了,指头都是酸的。整整一面呀。”强调的语气,加上比划的手势,仿佛在控诉一个仇人。
“那老师是挺严厉的,我上学的时候也不喜欢写字,尤其好不容易写完了,还得重写,我都气死了。但是,我觉得老师严厉也是想让你记住这次教训,前面都写好了,剩最后俩字了糊弄。如果这次不严厉点儿,那下次谁知道你会不会糊弄四个字呢。”
此时,奶奶乱入,一句话四两拨千斤。
“你不踏实啥,缺你吃了还是缺你穿了,每天放学回来了饭没做好呀,还是你想吃啥没给你做?”
妈妈加奶奶,被说服的压力有点大。可能是找不到充分反驳的理由,冯欢喜不得不放低身段。
“妈妈,其实我今天不开心是因为没拿奖状。写古诗的作品我没有奖状,XXX平时学习不好,还是个一等奖,就连我同桌都有个二等奖,只有我,什么都没有。”
此时我才明白,如果人生不够惨,一定是铺垫得不够长。看着面前哇哇大哭的儿子,老母亲恻隐之心骤起。
奶奶却补了一刀:“奖状又不是你妈发的,你哭啥,赶快吃饭吧,饭凉了。”
冯欢喜哭的又惨烈了点儿。老母亲想笑不敢笑,先软语安慰,再说服教育。
“看到自己身边的同学都拿奖状,自己没有,心里难过是肯定的。可是儿子,你只看到了别人拿奖状的高兴,你怎么不想想人家背后付出的努力呢?就像每天让你写字,你不耐烦,跟完任务似的,完来完去,才发现自己的差距跟别人的这么大。不过也没关系,我们现在开始认真写好每天的字,明年拿奖状也不晚呀。”
小家伙心里的疙瘩有点松动,为了驱逐感伤的氛围,老母亲赶紧趁热打铁,试图转移话题。
“现在也不知道圣诞老人的礼物准备的怎么样了?”
熊儿子听见,身体一震,两眼放光,满含期待。刚才还挂着两行清泪的面颊,来了个180度大转弯,顿时笑靥如花。
“妈妈,圣诞老人快到了吧?我想要无人机,他应该知道的,是吧?”
哎……孩子的烦恼和快乐哟,简单的让人羡慕。
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