中午和冯欢喜坐在餐桌前吃饭。小家伙手拿筷子戳着碗底不动，瞪眼看着我，蹦出来一句。
“妈妈，你知道吗，我这每天过得可不踏实了。”
老母亲心底瞬时一惊，再看冯欢喜一本正经的样子，又有些忍俊不禁。但为了不激化矛盾，只得把笑忍下。
“你怎么就不踏实了？说的自己很惨似的。”
“我天天被老师骂。”
我一脸问号，真的有点被吓住。心想头两天他被数学老师骂的事情不是解决了吗？难道又有老师对他来了一次狂炸式“袭击”？如果是这样，孩子的心理该不会因为压力太大，出问题了吧？我怀着一腔忧虑，装作平静的问他，哪个老师又骂你了。
“我们托班老师呀，现在要求越来越严厉了。”
“托班，昨天没去托班呀，今天还没到下午放学，啥时候骂你的？”
“妈妈，我就写错了两个字，老师就让我把正面擦掉重写，我写的手都麻了，指头都是酸的。整整一面呀。”强调的语气，加上比划的手势，仿佛在控诉一个仇人。
“那老师是挺严厉的，我上学的时候也不喜欢写字，尤其好不容易写完了，还得重写，我都气死了。但是，我觉得老师严厉也是想让你记住这次教训，前面都写好了，剩最后俩字了糊弄。如果这次不严厉点儿，那下次谁知道你会不会糊弄四个字呢。”
此时，奶奶乱入，一句话四两拨千斤。
“你不踏实啥，缺你吃了还是缺你穿了，每天放学回来了饭没做好呀，还是你想吃啥没给你做？”
妈妈加奶奶，被说服的压力有点大。可能是找不到充分反驳的理由，冯欢喜不得不放低身段。
“妈妈，其实我今天不开心是因为没拿奖状。写古诗的作品我没有奖状，XXX平时学习不好，还是个一等奖，就连我同桌都有个二等奖，只有我，什么都没有。”
此时我才明白，如果人生不够惨，一定是铺垫得不够长。看着面前哇哇大哭的儿子，老母亲恻隐之心骤起。
奶奶却补了一刀：“奖状又不是你妈发的，你哭啥，赶快吃饭吧，饭凉了。”
冯欢喜哭的又惨烈了点儿。老母亲想笑不敢笑，先软语安慰，再说服教育。
“看到自己身边的同学都拿奖状，自己没有，心里难过是肯定的。可是儿子，你只看到了别人拿奖状的高兴，你怎么不想想人家背后付出的努力呢？就像每天让你写字，你不耐烦，跟完任务似的，完来完去，才发现自己的差距跟别人的这么大。不过也没关系，我们现在开始认真写好每天的字，明年拿奖状也不晚呀。”
小家伙心里的疙瘩有点松动，为了驱逐感伤的氛围，老母亲赶紧趁热打铁，试图转移话题。
“现在也不知道圣诞老人的礼物准备的怎么样了？”
熊儿子听见，身体一震，两眼放光，满含期待。刚才还挂着两行清泪的面颊，来了个180度大转弯，顿时笑靥如花。
“妈妈，圣诞老人快到了吧？我想要无人机，他应该知道的，是吧？”
哎……孩子的烦恼和快乐哟，简单的让人羡慕。
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