悉数这两天接受的信息
观光式阅读，与沉浸式阅读，来自fd读书，是在说读一本书最好的方式是讲出来，画思维导图给自己讲也可以的，这个积累为了自己的提升有很大的帮助。
而且他还提到强大的知识背景之后，更容易做知识的迁移。
云中谁寄锦书来，我脑海中浮现了这样一句话，搜索原文来自李清照，那么别的句子为什么没有出现在我眼前呢？原本暑假阅读的一本书中的文章，是学生给老师的信，让于洁老师写的一篇文章标题。
这个时节看到的秋高气爽，天空格外远和辽阔，以前终究是没有感受过的。从月初桂花飘香自己就有思绪飘邈的感受。
想起来是这一波儿文艺的氛围是如何掀起来的。源于王开东老师的一篇文章提到叶嘉莹先生的纪录片《掬水月在手》，第一天硬是没有看完，被先生的身世感动了，最开始理解是很多人对诗词的理解都要看叶先生的文章，大家的作品，这次通过短片了解先生的经历，从小启蒙教育出来的人，成长经历似乎并不顺利，但成长中的每一份才情都能发挥出来，遇到事情，似乎先生一篇诗歌写出之后问题就像是解决了一样，先生的才华是挡不住的。
读到先生作为访问学者出国留学两年，依然回到大学做老师的事情，了解这段经历之后，对先生的人格魅力更加仰慕。多一分了解，都是靠踏踏实实地努力。
接着去找了先生的音频课堂录音，听起来先生的声音就是南方的轻言细语，婉转悠扬。单元以后自己能对传统文化重点 诗歌部分有一些积累，也算丰富了自己的精神生活。
保持一份理性，专注于思考，对未来的美好抱有希望。
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