创建一个有利于孩子发展的环境
1这个环境是安全的，不仅仅是物理上空间上把尖锐的物品，有危险的物品挪旁边，让孩子不会磕到碰到，这是最基本的，还有一层意思好多家长都忽略了，就是心理上要让孩子有安全感。什么意思？不会随时被打断，严厉的批评，带有主观意见的指手画脚，例如，这怎么能这么摆？你怎么可以这样玩？这些带有评判的口气来陪伴，要创造一种接纳，可以容错的氛围，让孩子觉得他在这个时间，这个范围里不管怎么玩都可以，即使错了，没关系，改正就好么？如果孩子拼图拼错了，很正常嘛，谁不是从一点点进步开始的啊，哪个小朋友生下来就会走路啊？对不对，但没有一个孩子跌倒后会大哭，我再也不走了，我就要坐地上哭，说明孩子天生就有探索欲的，自己和孩子玩桌游犯错误时，不用觉得羞愧，自己这么大人了还比不过一个孩子，正好是个很好的机会啊，可以大笑着挠挠头，对孩子说，哎呀，你看妈妈也错了，哈哈，好笨呦，你看你也有你的厉害的一面啊，但是妈妈会悄悄记着我哪做的不好，下次我要改正啦，让孩子对犯错有一种轻松的心态，是个人都会犯错，都会有不是特别厉害的点，原来妈妈也会犯错啊，她也不是什么都很厉害啊，这样在他未来成年是面对挫折会有一个轻松的心态。
2关于游戏，现在到处都是孩子是玩中学，学中玩，但为什么呀？那怎么玩啊？我们需要简单的了解一下孩子的发展规律，找到符合年龄特征的游戏，
皮亚杰的认知理论，0-2岁时婴儿是通过感知觉来学习的，通过身体，嗅觉，触觉，听觉等身体来学习的，所以这个年龄段的孩子让他摸一摸不同材质的物体啊，他们还以功能游戏为主，如蹦蹦跳跳，反复的推小车，拿着小球在地上来回滚动，把玩具丢地上，水在杯子里满了以后会溢出来，这些是孩子通过重复的简单的，学习认识事物的规律的。
2-6岁前运算阶段，这个时候孩子是通过符号来表征他们的种种发现还有语言能力，出现假装游戏，但是2岁之前的孩子玩的假装游戏是需要用真实存在的物品，比如拿一个玩具电话打电话，拿一个杯子喝水，慢慢的才可以什么都
不拿就假装给爸爸打电话，喂水等行为。而且刚开始他玩游戏是指向自我的，就是喂水他只会喂自己，慢慢的才会指向别的客体比如布娃娃，恐龙等，这个时期除了假装游戏，还有构建游戏也是符合孩子的年龄特征的，就是用东西搭建物品，像积木，画画，拼图彩泥等等类似的玩具，会非常受孩子欢迎的。
从这里我们可以看出来假装游戏是非常棒的，它可以促进注意力，记忆力，组织能力语言能力，想象力，创造力，还有社交能力，情感的发展等等，大家可以想一下，当几个孩子在一起时想玩一个过家家游戏时，需要一个孩子来分配谁当哪个角色，语言能力，组织能力体现出来了，但肯定会有小朋友不同意这个角色啊，那就会用自己的方法沟通，比如哭闹，比如协商，再或者大家都不同意更换，他自己要想办法啊，和小伙伴商量下次轮流当公主啊什么的啊，就是受挫能力，解决问题的能力，而且他说的话得有逻辑性才能说服别的小朋友啊，在游戏加一些道具啊情景啊，锻炼了想像力。
当然并不是说假装游戏最好了，只玩这个就行，他们都是互相并存的，并不能互相代替，我都三十多了，还没事喜欢玩个拼图，拼个积木呢，要不乐高的广告语怎么写的到99岁呢3关于游戏时，妈妈怎么做？
第一种，问很多问题的妈妈，宝贝，你好棒啊，好厉害啊，这个是什么啊？那个是什么啊？当然在语言发展期的孩子的确需要大量的输入，但自己要观察，如果孩子非常的专注在玩时，尽量少的打扰他， 他摆好积木再适当的夸奖就好，学会适时的闭嘴。
第二种，观察很多的妈妈，在旁边观察，很少说话的妈妈，这种妈妈好么？不错，但是也得适当的鼓励孩子
第三种，以自己意愿为主的妈妈，孩子干什么都得按照她的想法来，想想就很累啊对吧，咱们如果干一个活或者玩的时候旁边有个人跟个小鸟一样叽叽喳喳个不停，不行，别放着，难看，不像房子了，快，拿那边，等等。
陈老师课中经常说很少用绝对，一定这种词语，我也要引用一下，因为每个孩子性格不一样啊，如果是自身比较嗨的，嘴巴里会给自己加油，特别兴奋的，咱们可以尽量少说些话，如果本身是内向的，不爱表达的孩子，咱们可以适当的在旁边烘托下气氛，但是咱们都尽量做孩子的参与者，不做引领者，自己不打断孩子的注意力，就好
4关于最近发展区的理解，其实在孩子游戏时尽量让他呆在最近发展区就好，这是什么意思，在这里简单说一下人的认知的三个区域，舒适区，挑战区，恐慌区，舒适区就是现在发展区，就是能够完全掌握的区域，没有什么新鲜感，挑战区就是最近发展区有的就是他自己暂时做不到，但是在父母或者同学的帮助下可以做到的区域就是最近发展区，恐慌区就试试完全无视人的水平和能力的，我们自己一看也都明白，一个人长期呆在舒适区，他会越来越没有求知探索的欲望，没有生机勃勃的朝气了，长期呆在恐慌区，人是会焦虑，紧张的因为，这会让他产生挫败感，慢慢的会破罐破摔，反正我也不行，干脆就这样啦，人在最近发展区时会一直有往前走的欲望，因为大脑的是有一个奖赏回路，做事情体会到愉悦—重复—学习—更加愉悦，这是一个良性循环，就像孩子会爬，会走路，会跳他慢慢解锁新技能，他能看到的世界也就更大了，我们成人会游泳，会瑜伽，会武术等等这些技能后，我们对于未知的那些恐惧就少了一分，不是么？
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