被忽视的主日学教育

作者/马云峰

被忽视的主日学教育

      有人带着小孩子来见耶稣，要耶稣摸他们，门徒便责备那些人。耶稣看见就恼怒，对门徒说，让小孩子到我这里来，不要禁止他们。因为在神国的，正是这样的人。我实在告诉你们，凡要承受神国的，若不像小孩子，断不能进去。于是抱着小孩子，给他们按手，为他们祝福。可10章13-16节

      耶稣 基督的教会从五旬节开始，传道和宣教成为教会在地上的首要使命。（太28:19-20）

    耶稣基督的福音，伴随着传道者的脚踪，席卷了当时的部分亚洲，非洲和整个欧洲，改变了无数人的生命，推进了人类文明的进程。

      走进21世纪时，我们却发现：原来的宣教中心，中东地区现在成为了伊斯兰教的世界，而欧美等地，教会的数量却逐渐减少，教会人数缩减严重，教会老龄化加快，而新生代严重不足，甚至出现断代的危险。曾经辉煌的教堂空空如也，有的被变卖，甚至卖给了异教。

    回望教会的发展历史，能够帮助我们了解教会复兴和衰落的原因。在诸多的因素中，有一点要引起我们的关注，那就是后代福音事工的重要性。

      现今的国内基督教会，往往忽略了儿童的福音事工。教会在事工的方向上，侧重点上，资金使用上，人员培训和配备上，忽视了包括主日学，青年团契等事工的需要。

      《圣经》在旧约提到亚伯拉罕时，说：我眷顾他，为要叫他吩咐他的众子和他的眷属，遵守我的道，秉公行义，使我所应许亚伯拉罕的话都成就了（创18:19）。而从亚伯拉罕开始，福音教育就在孩童和后代展开来，无论是以撒，雅各等以色列先祖们，都是从小开始接触信仰、参与服事（献祭），从亚伯拉罕一个人开始，一个家庭开始，以至于整个民族福音化。

      耶稣时期，门徒们忽略了孩子信仰教育的重要性，以致拦阻孩子参加聚会，与神（耶稣）相交的机会，被耶稣责备。

      使徒保罗非常重视福音下一代的培养，带着他属灵的儿子提摩太，一边养育一边训练他参与服侍。

      今天，教会似乎更专注于面向成人的传道、牧养、培训。有的教会礼拜时，觉得孩子跑来跑去，担心会影响会众聚会，可是又没有设立儿童主日学，所以并不是很鼓励带孩子参加礼拜。

    对于家长来讲，有的怕麻烦干脆不带孩子去礼拜；有的为安抚孩子不闹，一边聚会一边给孩子手机玩游戏或者准备一堆零食；有的把孩子留在会堂外边等候------这种情况不单单发生在普通信徒身上，有的也发生在服事人身上。也就是说：当我们在敬拜上帝的时候，我们的孩子却停留在世界里的游戏、上课、玩耍、上网、与人出去游玩。

      从上帝的角度来讲，不带领孩子认识信仰是一种亏欠，因为儿女是耶和华所赐的产业。所怀的胎是他所给的赏赐（诗127:3）。我们有责任把我们的最爱----后代，像亚伯拉罕献上以撒一样，献给我们的上帝，一生跟随服侍又真又活的上帝。撒母耳的母亲哈拿，把她儿子的奉献，祝福了那一个世代（撒上1:11、28）。传道和宣教的事工不单要有我们的身影，也要有后代的参与和持续跟进。少年人和处女，老年人和孩童，都当赞美耶和华（诗148:12）。

      从人的角度看，让儿女后代尽早认识上帝，接受耶稣，建立属灵的生命，是最爱孩子的表现。如果能被上帝使用成为仆人，这是何等的祝福和荣耀。惟有你们是被拣选的族类，是有君尊的祭司，是圣洁的国度，是属神的子民，要叫你们宣扬那召你们出黑暗入奇妙光明者的美德（彼前2:9）。你的仆人众先知，和众圣徒，凡敬畏你名的人连大带小得赏赐的时候也到了（启11:18）。教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离（箴22:6）。

      家庭及教会的信仰教育，能培植一个伟大的宣教士。马礼逊生于基督化家庭，自小背诵圣经，十二岁时能将《诗篇》第一一九篇背诵无误。他一度生活放纵，但很快就醒觉过来，生命起了改变，发奋读经祷告，辛勤工作。每当工作的时候，常把圣经放在一旁，边看边做，此后还有奉献心志，愿意受训往海外宣教。神在他受训期间，把中国的异象给了他，他接受这个巨大的挑战，说了一句感人的话“我们此去，必须先有视死如归的决心。”这种决死的心成为他后来在中国克服困难的力量。

      从教会的差传历史来看，儿童的福音事工更容易开展，并且效果更长远。初期来华宣教士，采用的传道方式有：开办学堂、建立医院、收养孤儿等等。对国内教会影响最深的莫过于福音学堂的建立，当时贫穷的中国人来讲，免费的学习机会是难得的，而很多孩子因听闻福音而走上服侍的道路，成为中国基督教会早期重要的仆人。

    所以，孩子的信仰教育不容忽视，如果我们忽视了我们的孩子，忽视了福音下一代的培养，我们的孩子最终会被世界吞吃，而国内教会可能变成只有老人们的断代教会。

      孩童福音教育应该从家庭礼拜开始，父母是最好的主日学老师，因更熟悉和亲近，便于信仰提问的解答和互动，更真实的带领孩子们建立读经、祷告、赞美、敬拜的生活。从小认识基督的救赎，认识上帝，生活中经历上帝的同在和带领，使信仰更单纯，信心更坚固。

      教会应重视主日学的建立，鼓励信徒把孩子带到会堂来，带到上帝面前。教会应准备适合的老师和教材，适当准备与信仰相关的游戏或活动；《圣经》人物可以画一画；讲《圣经》故事；准备适合孩子的赞美诗歌；与信仰有关联的手工；适当的果品等等，都能使孩子喜欢和愿意参与主日学的学习。主日学的教材要有针对性，目的性，系统化，以培养福音接班人为目标的学习和训练，适当鼓励孩子参与服事，鼓励孩子邀请同学和朋友来主日学，一起学习。

      教会也可学习早期宣教士的方法，鼓励信徒以个人名义开办幼儿园，辅导班，才艺培训班等形式，找机会向更多的未信孩子们传扬福音，建立孩童主日学教育，扩展上帝的国度，把福音的种子播撒在后代身上，一代一代不断传承下去，直到主基督耶稣再来，完成福音宣教的大使命。

    忽略了福音后代的培养，就是忽略了传道的大使命，忽视了主耶稣的命令。

被忽视的主日学教育 文字只为服侍，服侍乃为赏赐。

  我只有一件事，就是忘记背后努力面前的，向着标竿直跑，要得神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏。腓3:13-14

    恳请祷告支持