小时候特别期盼长大,看过一部日本动画片,得到一个魔法棒,念一句咒语,瞬间可以变成大人的模样。那时候就想,我如果也可以,那该多好啊!当我站在一个孩子的角度去看大人的时候,觉得大人们的世界是最多彩多姿的,他们和不同的人打交道,能应付很多事情,懂得很多知识,还有最酷的是可以独来独往,做自己想做的事。
谁在等你长大?可是那时谁在等我长大呢?我总认为父母为我们付出了那么多,一定是最期待看到我们长大,拿出回报给他们看的人。这样的想法到我过了25岁,他们还是把我当成一个孩子一样对待,我认为这一定是我搞错了,父母根本不在意你对多大了,他们只在意你是否能养活自己。长大这件事,没有小时候那么丰富多姿,在成长的道路上的各种挫折和烦恼,不是只字片语就能描述的。至少,在每一个阶段,都有不同的想法,只有一点没改变“长大后,我要离开家庭。”!
谁在等你长大?现实没有月光宝盒,再多的错误都要认了,并且学会消化和尝试弥补。谁不会犯错呢?这点在我接触到“公平”两个字的时候就想过很多,不管是什么样的人,都会犯错的,有的人从不认错,有的人只会在犯错后说句抱歉。但是谁给你弥补呢?成长让我们学会了忍让和原谅,有一天长辈对你说:“你真的是长大了!”,那么也同情你,吞下了许多委屈。我尝试过弥补自己的错误,虽然在这之前尽量避免发生错误,有些错误是不可逆的,只能花更多的时间和精力去呵护。更有是学业上的错误,对未来人生的意义的误解,前半生选择无所谓,后半生也被社会无所谓的对待着,辛苦与否,自己懂得,总要付出更多精力去弥补知识层面的不足。
此处令我想起实习的日子,每个科室实习结束,老师的评语里都有这样一句话“知识面尚弱”,此句如一根针般扎在那里,异常晃眼。我算是老师喜爱的学生之一,主要那会儿不觉辛苦,反而觉得能被重用难能可贵,有时轮到我休息,患者还是直嚷嚷要找我去。我在病房里对怕疼拒绝拆线的患者发过脾气,那是一个满身纹身的壮汉,硬是被我骂服气了,密密麻麻好几十针,他憋得满头大汗也没吭一声。拆完线后问他痛不痛,他笑呵呵地说:“不痛!我太紧张!”,瞬间把病房里围观的人群都逗笑了。那之后,老师十分肯定我的付出,也给了我很多的学习机会。可是,最终还是因为学历尚浅、还需深造,拒绝了更多的治疗参与。老师们说“等你长大了,学了更多的理论知识,再回来共事,那样就没有理由拒绝你了。”
转眼,十几年过去了,我的年少气盛、骄傲自大,使我在离经叛道的路上越走越远。当我没有按他们的期望发展,再出现在老师面前的时候,老师说“欢迎常过来坐”。那种感觉,是对待一个认识的朋友,不是曾经亲密的学生。帮老师打饭、跑腿的记忆历历在目,如今他们客套的还要请我吃饭。关系转变了,我还停留在年少懵懂的时候,他们并没有真的等我长大,而是需要我认真对待学习,丰富知识层面。
谁在等你长大?有很多主观因素影响,导致认为一定有人在等你长大。长大两个字,笔画不多,观点不长,只是你在这过程中的体会和表现。人生短短长长,没有谁在等你长大,我们活在当下,要尝试着克服困难,多做一些力所能及的事,不去异想天开,多自省、多沟通。
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