《教出乐观的孩子》

《教出乐观的孩子》

近些年中国孩子的自杀量逐年攀升。有些地方甚至出现了“相约自杀”的反常现象。这必须引起我们足够的警惕和关注。孩子们到底怎么了？问题到底出在哪里？

北大心理学教授徐凯文，曾在2016年11月5日第九届新东方家庭教育高峰论坛上的主题演讲《时代空心病：焦虑的父母和迷茫的孩子》。他说：孩子们有强烈的自杀意念，不是想自杀，他们只是不知道为什么活下去，活着的价值和意义是什么。

所以说，培养乐观的精神非常重要，乐观对孩子的一生意义重大。

现实生活中的状况确实令人担忧，提起来学习和学校，孩子就无比沉重，厌学的孩子比比皆是，该如何引导孩子体会生活的美好，感受生命的神圣？

我觉得顺其自然、了解自然、走入自然、融入自然，可以帮我们解决这些问题，向咱们的大自然母亲学习。谁也不能肯定地说，咱们人类就比新冠病毒高级，咱们人类就是地球的主人。大家都是地球的一份子，和谐共处，各自活出生命的意义，善利万物，才会更加知足快乐。

而教育孩子，要从小引领他们热爱生命，敬畏生命，培养乐观的品行，不仅能预防和抵制日常无助感的产生，还有利于增强孩子的意志力，面对困难时内心能够有效地进行免疫，不轻易被消极情绪的入侵；同时，增加孩子的乐观心态，还能远离悲观，大大降低孩子们抑郁症的发生概率。

孩子感受不到快乐的原因，与身边的长辈们的做法息息相关。一是父母自身的消极态度和不自信，会在一定程度上传递给孩子悲观的情绪；很难想象，一个焦虑的父母，怎么可能培养出来积极快乐的孩子？同时，孩子身边亲近的人对他们能力进行悲观性评价，也会消极地影响到孩子学习积极性。如果一个孩子没有养成通过自己主动性去完成一些事情的习惯，容易形成因不懂得怎么去做，而对事情产生无力感，难以培养出对能力的自信，以增强自己的乐观。

那么培养孩子乐观的心态，除了尽可能多的走进大自然，还可以通过练习写ABC法则的日记，形成对事情积极的看法，还要培养孩子学会反驳消极想法的能力。

其次，父母还可以在孩子的社交上循循教导，让孩子具备积极的社交能力，让孩子学会在社交中与朋友良好地相处。

最后，父母应该多培养孩子对自己事情的主动控制，从小适度地放手让自己去解决，增强孩子的主动解决能力，以提高孩子的积极性，以获得成就感，有益于增加孩子的乐观和自信。

愿每一个人都积极乐观！