老师必须设置好有价值的问题，充分调动孩子们的积极性。主导主体分工明确，作为一名老师，上好每一节课，严格要求，哪怕让学生们当时恨，也不能纵容他们的懒散，瞌睡，心不在蔫。
提高课堂效率。动手动脑动口，学过的记扎实，写不错。明早，还得听写滕王阁序的名句。强调过考试的高频句子，还是会出错，不会写字。唉！
下午的培优课堂补充学习语文语法知识。争取让孩子们搞清楚几组词性之间的区别。能熟练准确的辨出词性。在语用题中近义词选择填空题不出错。逐步学习短语，句子成分，单句，复句。真正把语法知识学会。在病句修改，语言得体连贯这类题，做起来，心中有数了。
让每个学生在课堂上都有所得，这就是我上课的宗旨。争取让课堂有趣，有味，有料。尽量把枯燥乏味的语法课上的活色生香。有滋有味！
老师必须设置好有价值的问题，充分调动孩子们的积极性。主导主体分工明确，作为一名老师，上好每一节课，严格要求，哪怕让...
学生的时间都在课堂度过，优秀的老师，有自我幸福感的老师的课堂，有这样的老师，学生是幸福的。 我五年级班...
课堂应该归还给学生，学生才是课堂的主人，课堂教学效果如何取决于学生的学习状态而不是老师传授了多少知识。教师...
老师的课堂教学从来不是“独角戏”，老师不是主角，学生更不是看客。 老师只有在和学生的多种互动中，将学生作为课堂的主...
备好课是上好课的前提，课堂魅力提高了，课堂纪律便迎难而解了。所以优秀技艺高强的老师处理问题学生的时间最少，大部...
一、什么是翻转课堂式教学？ 1、概念 翻转课堂式教学是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学...
课堂不是老师的课堂，而是学生的课堂，所以学生的课堂学习高效才能真正让课堂高效甚至卓越。那如何让学生在短短的...
翻转课堂教学法 翻转课堂式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所...
-----听于老师执教《岳阳楼记》有感（二） 一节好课的标准不是看老师在课堂上表现得多么优秀，而应看学生是不是在这...
三、教学生而不是教学科 课堂是学生成长的课堂。很多优质课结束前都有一个课堂收获的小结，大多数课堂都是学生写自己收获...
本文标题：优秀课堂忙的是学生，而不是老师
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