大宝幼儿园学了“五颜六色”这个词以后，好长一段时间都喜欢用这个词来形容事物，我又教了他一个“五彩缤纷”，很是高兴，经常用这两个次来造句子。
最近一周天气比较冷了，晚上大小宝不得不呆在家里，还好两个小家伙都比较喜欢看书、画画。不足就是两个人会时不时问妈妈问题，或者让妈妈读书给他们听，宝妈一个人忙不过来。
五颜六色的的小水滴（猜猜哪个水滴是宝妈示范的？）
某天晚上随手拿了一张布满水滴的纸给大宝涂色，简单画了一个给大宝看，没想到大宝竟然把水滴装饰得比妈妈画的还漂亮……
五彩的圣诞树
圣诞树在我印象中应该涂不出啥花样的。大宝专心的在小桌子不停的画呀画，难得不用拉住妈妈，赶紧收拾下房间里的衣服。过一段时间再看，小家伙竟然也出乎我意料，把圣诞树装饰得五彩缤纷的，这个应该跟平常看到圣诞树，还有最近商场开始布置圣诞节氛围有关。
我要参加比赛：飞机
在超市的海报看到有个征集小朋友绘画作品的信息，跟营业员要了张纸带回家。背面有很多图案，还没开始画就吸引了大宝的眼光。
美术来源于生活。在引导孩子画画的时候，多从孩子日常的生活、从孩子身边的实物入手。如圣诞节快到，可以画画圣诞节；幼儿园上课的内容，也是画画很好的题材。可能很多家长会说我自己都不会画，更不懂得怎么去教孩子画画了。
偷懒的办法：
1、多鼓励。不管画得怎么样都说好漂亮（千万别说画得不像，这不是评价画画的标准，会扼杀掉孩子画画的动力）。
2、如果再……（把物体画大点、色彩丰富点……）会更加好看。
3、低姿态。妈妈/爸爸画得都没你好看，你画给我看/你教我画。说不定马上屁颠屁颠的一边画一边偷乐去了。
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