昨晚十点前在我提醒下，何佳乐庹珈铖张婷婷张桂鑫及时完成了禁毒知识竞赛。我为家长和同学们对班级荣誉的自觉维护感到高兴。毕业班，不管是学生还是教师，承受来自方面的压力，家长对学校、班级管理的维护和对学生的支持，是责任也是义务。只有家校合作，齐心协力，才能谈学生成绩和未来！
这周总结的关键词是：合作与自律。
周四我班张世宇同学与九（6）班陈欣悦同学发生的矛盾纠纷最能反映出家长与学校，班级与班级，同学与同学等存在的一些问题。
我有很多疑问需要与同学们商讨。
1.学校与班级一再强调入厕不要到楼上要去大厕所，为什么一些学生置若罔闻？是贪近还是有什么猎奇心理呢？制度的目的是干什么的呢？
2.为什么有个别女生到九年级了还不庄重？疯狂打闹之后不自我反省？是不是要与男生疯狂打闹中感受女权吗？要么，受伤害了才明白自己是女生？
3.为什么男生打女生？为什么有人喜欢动手动脚？暴力能解决问题吗？
4.父母和老师怎么做才是真正的爱孩子？有没有反省过自己的言行会给孩子们带来多大影响？
5.你爱你的孩子吗？每个父母都会说爱；你爱你班上学生吗？每个教师即使有万般想法，也会回答爱。那么，别人家的孩子别班的学生你爱吗？
……
当我们登楼或穿行阳台时，虽然我们没扶护栏，但我们行走得很安心。为什么？因为我们有护栏！如果没有护栏，我们还能坦然在楼上穿行吗？而班规校纪就是护栏！它保护每个学生利益，防止因为无序而遭受伤害！那么张世宇和陈欣悦遵守规则了吗？对规则无敬畏之心，伤了自己伤了家人影响了学校教学秩序而不自知。那出社会了，那些践踏规则的行为，父母能兜底吗？
我一直批判表面喊男女平等口号，生活中却践行男权思想的人或团体。但不管男女致少要明白男女生生理特点。这样男女生才能更好地发挥各自性别优势。体育中考上测奔跑男生1000米女生800米，建筑行业多男生服务行业多女生就是这个道理。那么，在这次纠纷中陈欣悦和张世宇认识到自己行为了吗？女没有谦让男没有包容，仅凭自己一时意气行事浪费了多少社会资源？矛盾中没有独善其身和全身而退的人，两败俱伤会是必然结果！
那些没有自知之明和敬畏规则的人，他们应当欠我们大家的一个道歉，而不是我们的和稀泥的漠视。是他们伤害了我们和谐的环境和人性中的美好，他们更应该学习提高认知水平！
为什么一些孩子一张利嘴没有口德？为什么一些孩子动手动脚举止无状？为什么有些孩子情绪稳定性格谦和包容？为什么一些孩子做事一丝不苟有板有眼儿？……这都是父母亲人的功劳呀！他们都是父母的一面镜子！孩子成长，家庭教育占首功，为孩子涂上人生底色，而学校目前教育只是群体引导，美中不足重知识传输轻德育。孩子做人道德水准的高低，反映出的是父母素养呀！
九（5）班运动口号首句是先学会做人，然后做事。可很多家长往往把教育目的本末倒置，忘了成人目的。这常常令我痛心。社会上物欲横流，学生面对诸种诱惑，父母若不关心孩子成长，只会给他人造成麻烦了！有家长知道孩子半夜起床吃泡面吗？有家长知道孩子背一大包化妆工具到学校吗？有家长知道有孩子为了吃食小偷小摸吗？有家长知道孩子上课不是睡觉就是说闲话混三顿饭吗？有家长知道孩子在家彻夜抱着手机到学校面如死灰吗？……若出些事故，便抱怨：孩子从前怎么怎么好，孩子从前怎么怎么懂事，言外之意被老师、同学、网络影响坏了。真是这样吗？孩子是我们的孩子，父母辛苦挣钱的目的是为什么呢？陈欣悦和张世宇同学的纠纷是班上个例吗？女生不像女生男生不像男生。这是父母教育的失败，也是学校教育的失败。这常常令我夙夜忧叹！责任不明，是个大问题！
做为老师，我时常有无力感。我为九（5）班殚精竭虑，我严格遵循学校七到位，我五点半起床十点半睡下，我时刻想着班上五十个孩子生活学习与心理……可我仍无法唤醒那些装睡的家长和学生！
个别家长宁愿听自己孩子的谎言也不愿多打一个电话；个别家长明知孩子种种恶习，却把孩子推给学校和老师。为什么不换位思考呢？彼此共情，也是为孩子成长呀！
个别学生宁信网友诱惑也不愿想想父母老师同学；个别学生明是不自律，然后责任推给父母老师与同学。认真想想，那些不自律的孩子，哪个不是坑爹坑师坑同学的种呀！
这周五，当接到派出所电话后，我恼从心起：那些胡作非为的孩子，只图一时口气，祸害多少无辜的人！老师操劳一周，然后还要到派出所值班？
最后重提合作与自律这两个关键词。希望能看到或听到此文的家长和同学想一想，有无血缘关系的人死心塌地地爱你孩子和你，你还有什么不合作和自律呢？
祝每位九（5）班孩子学习目的明确，沉浸学习中收获快乐，以达到家庭父慈子孝的状态！加油！
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