五班是我中途接班的班级，是九年级中的普通班，但是，他们班的英语成绩在十六个班级中排到第十位，这是个了不起的成绩。
这个成绩的取得和班主任易文燕老师的管理是分不开的，除了她积极有效的小组管理方法以外，更重要的是易老师让学生做到了有效学习和高效学习。
一个暑假，她监督着学生各类学习和打卡，英语在任课老师生病请假的情况下，是易老师看着一课一课地背，卷子一份一份地写。在开学初的优生竞赛中，5班的前十名总成绩名列年级第七位，也就是普通班第一位。
易老师从初一开始就盯着学生在班里背完才走，写完才走。很多作业学生都是在学校完成的，也保证了效率。而五班的学生在易老师的教育下，也形成了很好的学习风气，正能量很强。
无论是早读，课间还是自习课，五班的孩子总是排着队找老师背诵，如果我不在他们会找小伙伴背诵，没有一个偷懒的。
石建华，朱文凯，张舒涵应该是最积极的。在他们的带动下，其他同学也不甘落后，纷纷找老师背课文。所以，五班的课文背诵总是能在半个小时以内完成16人，平均一个人不到2分钟。
不仅如此，孩子们还很有礼貌，见面主动与老师打招呼。上课听课时眼神很清亮，很专注。虽然也有胡乱的，但是整体是积极的，上进的。
为积极进取的五班人点赞！也为五班班主任易文燕老师点赞！感谢这份遇见，让我感受到学习的力量！
第一副染色的工笔画
网友评论