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2019年暑假班主任培训 心得体会

2019年暑假班主任培训 心得体会

作者: 水寨小学王淑贤 | 来源:发表于2019-07-15 10:57 被阅读0次
    2019年暑假班主任培训 心得体会

            七月十三日尽管烈日炎炎,骄阳似火,但全县小学班主任(参加的——“百家教育名师名家进伊川工程之教育系统小学班主任培训),对学习的热情丝毫不逊色于太阳的火热。

            为期两天的班主任培训工作已经结束,四位专家精彩的讲解令我受益匪浅,感受颇深。四位专家的讲解分别是:洛阳市扶沟实验学校宋艳老师的《激情飞扬做老班》,南阳市镇平县教师进修学校徐美展老师的《静静地陪你一起走》,南阳市十三中北校区赵江华老师的《快乐在一起》和驻马店汝南清华园学校王久乐校长的《班级小组建设与发展》。她(他)们不仅有广博的理论知识,丰厚的文化底蕴,而且扎根教学一线参与班级管理工作,多年的班主任实践经验,更使她们脱颖而出。四位老师滔滔不绝,出口成章,又不乏幽默风趣的语言,令我佩服的五服投地。深刻的认识,卓越的智慧,横溢的才华,独特的见解,巧妙的方法,令在座的班主任赞叹不已。她(他)们对班级管理工作得心应手,游刃有余,成绩显著,与众不同,不愧为班主任中的佼佼者,教育方面的专家。

      天道酬勤——自身榜样的力量 

          “榜样的力量是无穷的”,她们自身不断勤奋努力的学习、学习、再学习,不仅深入地了解什么是教育,当今教育最需要什么,更明白要教给学生什么,什么对学生最有用,勤奋好学给学生树立了良好的榜样,勤奋好学换取了教书育人的幸福。在学习之路上,一路前行,一路狂奔,面对班级工作中的各种问题,各种挑战,都能水到渠成,迎刃而解。

    角色互换——多重角色的扮演

          对于学生来说,她们的身份不仅仅局限于教师,而是多重角色的互换和互演,课堂上精彩的讲解,她们是传道受业解惑的老师,是知识引领的探路人,是善于多变的魔术师;课下是和蔼可亲的妈妈,严肃认真的爸爸;是无话不说的知心大姐姐、信任的大哥哥;是排忧解难的心灵导师;是班里“破案”高手的警察;更是照顾学生方方面面的保姆……

    德才兼备 ——特色多样的活动

          现在的学生聪明机灵,思维活跃,对新生事物的感知和接受的比老师多而快。获得社会信息的能力甚至超越了老师,不喜欢重复的唠叨,无休止的批评。空洞的说教不如丰富多彩的活动更具有吸引力,作为优秀的老师更是充分利用班会和课外活动等。开展极具知识性、趣味性,而且主题鲜明,针对性强的活动,不仅注意使自己成为一个德才兼备,兴趣广泛,多才多艺的班主任,更带领学生德智体美劳的全面发展。

    爱心付出——不计回报的付出

            “爱胜过一切”,“没有爱的教育,就像池塘里没有水一样,不成其为池塘”,同样,“没有爱心的教师不成为真正的教师”,发自内心的喜欢学生并爱着学生。秉承爱的教育,爱的传递,不歧视,不放弃,公平的对待每一个学生,靠近学生,温暖学生,走进学生的内心世界,奉献自己的爱心而不计汇报,真正做到了爱学生像爱自己的孩子一样去感动学生,关爱学生。这样的老师怎能不受学生的欢迎和喜欢?怎能不让学生受益终身,一生难忘,学生的良师益友呢?

    快乐心态——勿忘初心的坚持

            面对物欲横流的社会和金钱的诱惑,她(他)们不是没有更多的选择,但是毫不犹豫地拒绝了,她们一直勿忘自己当初选择自己教师之路的初心,发自内心地热爱教师的职业幸福感,专业的学习和成长,一直保持良好的工作状态和快乐心态去面对、接受并解决教育中的一切。“你若爱,生活哪里都是爱,你若感恩,处处可感恩,你若成长,事事可成长,不是教师选择了你,而是你选择了教师”,既然选择就始终如一地以一颗快乐的心去面对学生,教育学生,静下心来教书,潜下心来育人,做快乐的老师,当快乐的班主任,赏识教育学生带给的快乐。

          “落红不是无情物,化作春泥更护花”,春风化雨,润物无声,在她们身上看到的是对教师职业的尊重和认同,是对生命的尊重,对学生的尊重,对家长的认可,也是对教育的最好诠释。

            两天的学习虽然短暂但给我带来的收获远远不止这些,在学习的路上只有起点,没有终点,新时代的班集体给新时代的班主任提出了更高的要求。“取其之长,补己之短”,在今后的工作中,只有用心的去做,不断的学习,孜孜不倦地努力追求,才能胜任班主任的工作,才能更好的管理班级和学生。

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