2019年暑假班主任培训 心得体会

2019年暑假班主任培训 心得体会

        七月十三日尽管烈日炎炎，骄阳似火，但全县小学班主任（参加的——“百家教育名师名家进伊川工程之教育系统小学班主任培训），对学习的热情丝毫不逊色于太阳的火热。

        为期两天的班主任培训工作已经结束，四位专家精彩的讲解令我受益匪浅，感受颇深。四位专家的讲解分别是：洛阳市扶沟实验学校宋艳老师的《激情飞扬做老班》，南阳市镇平县教师进修学校徐美展老师的《静静地陪你一起走》，南阳市十三中北校区赵江华老师的《快乐在一起》和驻马店汝南清华园学校王久乐校长的《班级小组建设与发展》。她（他）们不仅有广博的理论知识，丰厚的文化底蕴，而且扎根教学一线参与班级管理工作，多年的班主任实践经验，更使她们脱颖而出。四位老师滔滔不绝，出口成章，又不乏幽默风趣的语言，令我佩服的五服投地。深刻的认识，卓越的智慧，横溢的才华，独特的见解，巧妙的方法，令在座的班主任赞叹不已。她（他）们对班级管理工作得心应手，游刃有余，成绩显著，与众不同，不愧为班主任中的佼佼者，教育方面的专家。

  天道酬勤——自身榜样的力量 

      “榜样的力量是无穷的”，她们自身不断勤奋努力的学习、学习、再学习，不仅深入地了解什么是教育，当今教育最需要什么，更明白要教给学生什么，什么对学生最有用，勤奋好学给学生树立了良好的榜样，勤奋好学换取了教书育人的幸福。在学习之路上，一路前行，一路狂奔，面对班级工作中的各种问题，各种挑战，都能水到渠成，迎刃而解。

角色互换——多重角色的扮演

      对于学生来说，她们的身份不仅仅局限于教师，而是多重角色的互换和互演，课堂上精彩的讲解，她们是传道受业解惑的老师，是知识引领的探路人，是善于多变的魔术师；课下是和蔼可亲的妈妈，严肃认真的爸爸；是无话不说的知心大姐姐、信任的大哥哥；是排忧解难的心灵导师；是班里“破案”高手的警察；更是照顾学生方方面面的保姆……

德才兼备 ——特色多样的活动

      现在的学生聪明机灵，思维活跃，对新生事物的感知和接受的比老师多而快。获得社会信息的能力甚至超越了老师，不喜欢重复的唠叨，无休止的批评。空洞的说教不如丰富多彩的活动更具有吸引力，作为优秀的老师更是充分利用班会和课外活动等。开展极具知识性、趣味性，而且主题鲜明，针对性强的活动，不仅注意使自己成为一个德才兼备，兴趣广泛，多才多艺的班主任，更带领学生德智体美劳的全面发展。

爱心付出——不计回报的付出

        “爱胜过一切”，“没有爱的教育，就像池塘里没有水一样，不成其为池塘”，同样，“没有爱心的教师不成为真正的教师”，发自内心的喜欢学生并爱着学生。秉承爱的教育，爱的传递，不歧视，不放弃，公平的对待每一个学生，靠近学生，温暖学生，走进学生的内心世界，奉献自己的爱心而不计汇报，真正做到了爱学生像爱自己的孩子一样去感动学生，关爱学生。这样的老师怎能不受学生的欢迎和喜欢？怎能不让学生受益终身，一生难忘，学生的良师益友呢？

快乐心态——勿忘初心的坚持

        面对物欲横流的社会和金钱的诱惑，她（他）们不是没有更多的选择，但是毫不犹豫地拒绝了，她们一直勿忘自己当初选择自己教师之路的初心，发自内心地热爱教师的职业幸福感，专业的学习和成长，一直保持良好的工作状态和快乐心态去面对、接受并解决教育中的一切。“你若爱，生活哪里都是爱，你若感恩，处处可感恩，你若成长，事事可成长，不是教师选择了你，而是你选择了教师”，既然选择就始终如一地以一颗快乐的心去面对学生，教育学生，静下心来教书，潜下心来育人，做快乐的老师，当快乐的班主任，赏识教育学生带给的快乐。

      “落红不是无情物，化作春泥更护花”，春风化雨，润物无声，在她们身上看到的是对教师职业的尊重和认同，是对生命的尊重，对学生的尊重，对家长的认可，也是对教育的最好诠释。

        两天的学习虽然短暂但给我带来的收获远远不止这些，在学习的路上只有起点，没有终点，新时代的班集体给新时代的班主任提出了更高的要求。“取其之长，补己之短”，在今后的工作中，只有用心的去做，不断的学习，孜孜不倦地努力追求，才能胜任班主任的工作，才能更好的管理班级和学生。