【昵称】芜里雾
【书名】如何写好一篇文章
【阅读内容】第六章＋结语（P257-P272）
【阅读主题】通过写文章为你自己赋能
【三个问题】
1.如何看别人的文章？
以别人的文章为鉴，修改自己的文章。所有的文章，都有可以借鉴的地方。比如说，一篇好的文章，我们可以学习写得好的地方来充实自己的写作技巧，一篇不好的文章，我们也可以看到写的不好的地方，再对照自己的文章，看看有没有犯类似的错误。
2.写文章中如何利用虫眼和鸟眼？
“虫眼”是从微观的角度看待问题，“鸟眼”是用宏观的视角看待问题，写作时，既要透过“虫眼”来进行细节的描绘、思想的深掘和情感的晕染，又要有一双“鸟眼”，在整篇文章的结构布局和整体逻辑上做好全面把控，这样，才能使自己的文章丝丝入扣、不落俗套。
3.如何提高自己的形象？
可以通过撰写“未来简历”来提高自我形象。撰写时要注意两点：要化身为理想中的自己，要具体化。
化身为理想中的自己，是说我们要把最期待的自己的样子写出来，无需考虑这些期待是否能够真正实现，也无需考虑他人会怎么看待这件事，大胆地描绘未来的蓝图。
要具体化是指，你写出来的未来简历，不能太过于笼统，要落到实处，具体地描绘出你理想中的细节。
这样，就可以在强烈的心理暗示下，不断提高自己的自信和力量。
【原文金句】
1.世上所有的文章，都是你的老师。
2.只有用“鸟眼”和“虫眼”两种视角，才能看见一些独特的风景，而这些风景，会给你的文章增加光彩和深度。
3.读书不仅能了解自己的思想和情感，还是一种探究世界本质的有效手段。
4.通过写文章，我们可以改变自己的人生。
【原文案例】
1.为了证明“世上所有的文章，都是我们的老师”这句话，作者用含糊不清的文章来举例，目的是说明不好的文章也能带给我们收获。
2.从“虫眼”和“鸟眼”两个不同角度出发去看待感冒这个问题，用来说明微观角度和宏观角度的区别。
3.用美术馆看见一幅画，让自己流下眼泪的例子，引导读者尝试以此为契机写下观后感。
【今日读书感悟和收获】
1.记得弘丹老师在课程中曾讲到“绿灯思维”和“红灯思维”，我们在看别人的文章时，要把这两种结合起来。用“绿灯思维”看到他人文章中写得好的地方，用“红灯思维”看到文章中不好的地方，辩证地去看待每一篇文章，再对照自己的文章进行模仿或修改，才能真正为我所用。
2. 法国心理学家爱弥儿·柯尔指出，主导人的不是意志力，而是心理暗示。这就是著名的“柯尔效应”。在不违背常识的前提下，我们头脑中的一切思想都有成为现实的倾向，而“未来简历”就是我们的心理暗示，这份心理暗示，会变成我们潜意识中的行动指南，指引着我们未来的走向。
3.读的越多，写的越多，我就越发现自己的不足，但我同时也越来越爱写了。现在，写作对我来说，不仅仅是一个记录生活的工具，它带给我的，更多的是心理上的平静和情感上的疗愈。
有一句话是这样说的，“以大多数人的努力程度，根本轮不到拼天赋。”我自知没什么天赋，所能做的，惟有继续努力而已。
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