月考结束，成绩不错，全校前200名一共27人，比基数25多出两人，前一百名10人，比基数13人少了3人。
按照以往的经验，上次考好后，第二次就容易失利。用年级主任的话来说，就是“一开始好，往后没有了后劲”。其中原因，应该是做事情主要看心情，没有方法论做指导。这就导致成功不能复制，不能持续保持成功。
现在分析一下，这次成功的经验。首先，这是疫情过后第一次考试。考试之前的这段时间，因为学生在家憋的时间太长，所以，短时间内是学习新鲜感让他们专心学习。接下来一段时间如何继续保持学生对学习的热情，是亟待解决的问题。
其次，分析一下各学科对班级各科对班级贡献。班级排名第三，做出贡献的有语文3，英语2，化学3，弱势科目数学4，生物4，物理5。语文和第一名，相差不到一分，无论是课堂内容还是知识落实，语文课我都不太担心。数学和第一名，相差5分，在课堂教学和知识落实上，我也不太担心。我需要做的就是，督促完成作业并给数学弱的学生多鼓励。生物和物理课，课堂纪律让我担忧，所以我要在这两门课上，多转一转。抓住典型要批评。每天晚自习四，d督促课代表收作业，检查作业。
5月月考分析
再次，在同学之间要有形成互动。每人为自己设立一个目标，给自己设定一个榜样，组成自己的学习团队。
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