2014年的暑假，我想把之前累积的个案经验，应用到以前教过的学生身上。虽然这几个刚刚考完初三中考孩子，已经毕业三年了，但我们的感情仍然很好，D同学还带着他一年级的弟弟一起参加了，当然我也带上了自己的儿子。这次实验为期大概两周左右，每天早上我们都回到会所，简短的聊天之后就开始用百词斩背单词。因为每天都有一个关于背单词的小竞赛，所以只要一开始背词，大家都会全神贯注，真有点儿像没有硝烟的战场一样。这样高强度的注意力集中状态，不适合保持很长时间。所以每隔半小时左右，我们都会歇一歇：一起做个好玩的心理小测试、砌积木、玩枕头大战、聊聊天、烤曲奇、冲咖啡、甚至在地板上滚来滚去。这一切都是在混龄的状态下进行的，马上就要升高一的大哥哥大姐姐，和还在读一二年级的小弟弟小妹妹再砌积木的时候，那认真的态度和默契的合作，一点都不亚于真正的工程师。我们亲手烤制的奶油曲奇一出炉就大受欢迎，因为数量有限，所以每人只有四五块。有些孩子一口气就吃掉了，有些孩子自己只吃了一块，就把剩下的用纸巾把回去给爸爸妈妈尝。每次做心理小测试的环节，他们都很关注测试结果的解读，而且还会互相分享和讨论，可见青春期的孩子是多么地渴望了解自己！有些测试也适合家人一起做，他们会把题目带回去给爸爸妈妈做，第二天还会把结果带回来一起分享。这样劳逸结合的、利用互联网教育产品的背单词效果还是很让人欢喜的，半天时间边背边玩儿，基本上可以完成500个左右，有的甚至在离开会所后的下午或者是晚上，还继续背单词，最多的那几个孩子，一天能背800多个单词。
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