走完这程，走下一程，路在脚下

2019.5.18Cary思维导图学习总结陈词

第11次作业，第18张全彩图文结合版导图。

立下flag，日更全彩图文结合版思维导图 今年画满300张。

Cary课程总结

这一个多月来，收获很大，从线下的课程学习，现场辅导，到线上学习，作业指导，老师们的辛苦付出和小伙伴们的榜样力量，以及自己的练习精进中，思维导图技能确实上了一个层次。

很感谢老师的付出和指导，以及小伙伴们的陪伴。

原来自己也可以把思维导图画这么好呀，也因为导图的技能，其他的机会也在增多，继续精进中。

这一系列课程中，在线下学习了的基础知识、绘制、运用、课程设计、实践分享等等，对思维导图又有了更深入的了解。也接触到了更多优秀的伙伴和老师，通过限时、合作的练习，发现了自己的更多不可能。对自己未来的思维导图之路更有了信心。

回到线上，开始更加深入的学习思维导图的应用和神奇威力。绘制了13张作业，自己的练习5张（两张A5，一张黑白），还有十几张简略版思维导图。

每次画作业好像就很艰难，开始还能跟上，后来半个月一直在外地，心力交瘁，欠了4张作业以后，就再也跟不上了，直到结营7天，才跌跌撞撞地完成了最后一张作业。

学习到了阅读法，知识体系、整理能力、演讲的应用、绘本阅读，学科应用（数学、关键词、英语）等的应用。对思维导图的应用更加的清晰和明确，技能也在精进。

其中涉及到自己需要精进的有：

1. 限时：紧张和高压状态下，不断提速，进行强化

自己绘图很慢，最耗费时间精力的在关键词的提炼和整理过程，总是无法进入状态。关键词的提取总是也很多，恨不得把内容都搬到导图上。

2. 图

中心图：冷暖色搭配，主体边缘加粗，立体化。

小图标：需要提前预留位置，避免过于小。

3. 分支使用中心图已有的颜色，一级分支使用双色，使得枝干更加饱满；一级分支的文字和图标需要更大。

4. 排版布局：合理匀称，太空的时候可以加一条总结。

5. 关键词：提取自己的重难点。

6. 改进方案：

对自己的问题要明确、具体

提出的解决方案、策略要可执行、可修改。

7. 其他

书写：中心文字总是写的不好

中心图边缘线加粗？

分支数量小于7吗？关键词不超过6个字吗？

反向分支怎么安排顺序？

附上近期含图标作业（按照完成顺序）：

走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下 走完这程，走下一程，路在脚下